機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)（工業(yè)機(jī)器人、電梯工程）對接長三角區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃，是適應(yīng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型、緊跟工業(yè)機(jī)器人和電梯工程等裝備制造業(yè)迅猛發(fā)展、滿足行業(yè)人才需求的專業(yè)。本專業(yè)形成了一支學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)較合理的專兼職師資隊(duì)伍，現(xiàn)有江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師1名、江蘇省技術(shù)能手2名、全國機(jī)械行業(yè)企業(yè)教育培訓(xùn)先進(jìn)工作者1名。本專業(yè)數(shù)年來始終堅持“立足企業(yè)、面向行業(yè)、服務(wù)社會”，積極推進(jìn)校企合作。與上海三菱電梯有限公司共建南京機(jī)電·上海三菱電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院，同時掛牌“上海三菱華東培訓(xùn)中心”，共同建設(shè)集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等功能于一體的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與德國萊尼公司合作，借助萊尼工業(yè)機(jī)器人先進(jìn)培訓(xùn)設(shè)備、豐富北美培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程，開展面向產(chǎn)業(yè)機(jī)器人的技術(shù)培訓(xùn)。

◎ 江蘇省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群核心專業(yè)

◎ 南京市市級骨干專業(yè)

◎ 學(xué)院品牌特色專業(yè)

◎ 國家機(jī)械行業(yè)工業(yè)機(jī)器人師資培訓(xùn)基地

◎ 全國智能制造職業(yè)技能評價考試站

◎ 江蘇省高職院校首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院——電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院

◎ 江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地

◎ 南京市工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師培訓(xùn)基地

◎ 南京機(jī)電萊尼工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)基地

◎ 上海三菱電梯示范性職工培訓(xùn)基地

主要就業(yè)崗位：機(jī)電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、機(jī)電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線運(yùn)行及維護(hù)、機(jī)電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線工程技術(shù)人員等。

專業(yè)代碼：460301

專業(yè)負(fù)責(zé)人：葉老師（18061238345）

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)必備的基本理論和基本方法，具備機(jī)電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、機(jī)電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線運(yùn)行及維護(hù)等專業(yè)能力，具有批判性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新實(shí)踐等職業(yè)核心能力，能從事機(jī)械設(shè)計工程技術(shù)人員、自動控制工程技術(shù)人員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員、電梯安裝維修工等職業(yè)的具有一定創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

1.開發(fā)機(jī)器人新工種培訓(xùn)，助力智能制造人才培養(yǎng)

2015年6月，受南京市人力資源和社會保障局委托，機(jī)電一體化技術(shù)團(tuán)隊(duì)利用暑假開發(fā)了《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程》新工種，編寫了教材，并開發(fā)了實(shí)訓(xùn)裝置。

2017年至今，已完成了金陵科技學(xué)院、南京工程學(xué)院、江蘇城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院等本科院校的培訓(xùn)以及本校的培訓(xùn)，培訓(xùn)了2600多名學(xué)生，有效地解決了高校畢業(yè)生就業(yè)“最后一公里”的問題，受到了廣泛好評。

新工種培訓(xùn)

2.創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式，校企合作引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展

南京機(jī)電·上海三菱電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院以南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)為基礎(chǔ)，以服務(wù)崗位需求和提高職業(yè)能力為導(dǎo)向，以學(xué)生學(xué)習(xí)能力持續(xù)改善為主線，深化產(chǎn)教融合、校企合作，與上海三菱電梯共同制訂人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程資源、共同實(shí)施培養(yǎng)過程、共同評價培養(yǎng)質(zhì)量。建立以提高實(shí)踐能力為引領(lǐng)的人才培養(yǎng)流程，實(shí)現(xiàn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、課程內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求融合。凝練產(chǎn)教深度融合、多方協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式。

依托上海三菱電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院，探索校企人才雙向流動機(jī)制，共建南京機(jī)電·上海三菱電梯教師企業(yè)實(shí)踐流動站。聘請10余名企業(yè)導(dǎo)師，開展師資交流、研討、培訓(xùn)等業(yè)務(wù)，將現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。開展校企導(dǎo)師聯(lián)合授課、聯(lián)合指導(dǎo)，打造一支高水平的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 

南京機(jī)電·上海三菱電梯教師企業(yè)實(shí)踐流動站

企業(yè)導(dǎo)師聘書

基于上海三菱電梯的產(chǎn)品、技術(shù)和生產(chǎn)流程，創(chuàng)新多主體間的合作模式，構(gòu)建基于產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新需求的實(shí)踐教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境。統(tǒng)籌各類實(shí)踐教學(xué)資源，充分發(fā)揮上海三菱電梯的優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建功能集約、開放共享、高效運(yùn)行的專業(yè)類或跨專業(yè)類實(shí)踐教學(xué)平臺。通過引進(jìn)上海三菱電梯研發(fā)平臺、生產(chǎn)基地，建設(shè)一批兼具生產(chǎn)、教學(xué)、研發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)功能的校企一體、產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同的大型電梯實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。

電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院由南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海三菱電梯有限公司共同投資，聯(lián)合迅達(dá)電梯、通力電梯等企業(yè)共建。2021年，學(xué)校組織專家評審論證后成立南京機(jī)電·上海三菱電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2024年，產(chǎn)業(yè)學(xué)院被遴選為江蘇省高職院校首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目。南京機(jī)電·上海三菱電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院占地面積1600平方米，分為1層、1A層和2層三個部分，包括自動扶梯維保實(shí)訓(xùn)區(qū)、有機(jī)房垂直電梯維保實(shí)訓(xùn)區(qū)等。上海三菱電梯有限公司捐贈扶梯4臺（已安裝2臺）、直梯10臺（已安裝7臺）及相關(guān)教學(xué)模型等設(shè)備與資源，合計金額約570萬元。學(xué)校為產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展配套建設(shè)電梯實(shí)訓(xùn)中心、西門子智能制造人才認(rèn)證中心（L0級）等實(shí)訓(xùn)基地，累計投入1000余萬元。

南京機(jī)電·上海三菱電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)踐創(chuàng)新雙“1+1+N”融合發(fā)展的建設(shè)模式，真正實(shí)現(xiàn)多元主體協(xié)同育人，完善職業(yè)培訓(xùn)體系，建設(shè)“技術(shù)領(lǐng)先，行業(yè)卓越”的示范性職工培訓(xùn)基地。2023-2024學(xué)年，產(chǎn)業(yè)學(xué)院參與并獲批“南京市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”，經(jīng)南京市職業(yè)技能鑒定中心評估、省市人社部門審核，具備開展“電梯安裝維修工”等23個工種職業(yè)技能等級認(rèn)定資質(zhì)，目前已實(shí)施11項(xiàng)共1271人次的技能認(rèn)定考核工作。 

電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院內(nèi)景

3.基于CDIO項(xiàng)目化教改，以賽促教提升教師能力

（1）專業(yè)技能提升

為更好地促進(jìn)專業(yè)教師基于CDIO項(xiàng)目化教改指導(dǎo)學(xué)生解決大賽問題，并在教學(xué)中提升專業(yè)素養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)不僅指導(dǎo)學(xué)生參賽，自身也積極參與教師組技能競賽。

本專業(yè)教師參與教師組競賽獲得“江蘇工匠”智能化系統(tǒng)集成應(yīng)用“智能制造系統(tǒng)集成應(yīng)用”賽項(xiàng)一等獎1項(xiàng)、江蘇省技術(shù)能手2名、全國職業(yè)院校技能大賽“機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)”教師組一等獎1項(xiàng)、江蘇省職業(yè)院校技能大賽機(jī)器人系統(tǒng)集成賽項(xiàng)教師組二等獎1項(xiàng)。

（2）科研能力提升

基于《SolidWorks三維設(shè)計》課程，編寫了“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《工業(yè)機(jī)器人三維建模（微課視頻版）》。

該教材以項(xiàng)目化的方式組織內(nèi)容，及時反映產(chǎn)業(yè)升級和行業(yè)發(fā)展需求，重在培養(yǎng)學(xué)生三維設(shè)計、工業(yè)機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計及裝配等能力。

本專業(yè)教師基于科技創(chuàng)新與CDIO項(xiàng)目化教改，對學(xué)生分階段分層次進(jìn)行專利創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提升，以專利創(chuàng)新教育改革為突破口，構(gòu)建專利創(chuàng)新素質(zhì)教育體系。實(shí)施結(jié)果參與獲得省教學(xué)成果獎二等獎1項(xiàng)：基于創(chuàng)客教育的高職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐。

基于教改本專業(yè)產(chǎn)生的其他科研成果如下：橫縱向課題5項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總計11.3萬元；發(fā)表省級以上論文4篇；出版教材3本。

4.基于CDIO項(xiàng)目化教改，以賽促學(xué)助推學(xué)生成長

CDIO項(xiàng)目化教學(xué)以工程項(xiàng)目設(shè)計為理念，通過將典型工作任務(wù)、技能競賽任務(wù)等內(nèi)容融入項(xiàng)目中，使學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”中完成課程學(xué)習(xí)、崗位任務(wù)、競賽培訓(xùn)等。

通過教改實(shí)踐，本專業(yè)學(xué)生競賽成績提升迅速，獲得國家級獎項(xiàng)2項(xiàng)，省級獎項(xiàng)14項(xiàng)。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件擁有機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)室、液壓實(shí)訓(xùn)室、三菱PLC實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人仿真與調(diào)試實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人工作站實(shí)訓(xùn)室、上海三菱電梯實(shí)訓(xùn)中心、南京機(jī)電萊尼機(jī)器人學(xué)院。

（1）機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)室。該實(shí)訓(xùn)室有機(jī)融合了機(jī)械、電氣、傳感器、電機(jī)變頻調(diào)速、步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動控制，能開展任務(wù)驅(qū)動的項(xiàng)目教學(xué)。

（2）工業(yè)機(jī)器人仿真與調(diào)試實(shí)訓(xùn)室。該實(shí)訓(xùn)室使用真實(shí)的手持示教盒，操作虛擬工業(yè)環(huán)境中的虛擬機(jī)器人，包括示教、離線編程等，以及工業(yè)機(jī)器人控制器、驅(qū)動系統(tǒng)、伺服電機(jī)等電氣部分的裝調(diào)訓(xùn)練。

（3）工業(yè)機(jī)器人工作站實(shí)訓(xùn)中心。該實(shí)訓(xùn)室綜合了自動控制、位置控制、電機(jī)控制、氣動控制、可編程控制器、傳感器等技術(shù)，滿足工業(yè)機(jī)器人操作、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成等設(shè)備培訓(xùn)，以及工業(yè)機(jī)器人考證的需要。

（4）三菱PLC實(shí)訓(xùn)室。該實(shí)訓(xùn)室擁有PLC綜合實(shí)訓(xùn)裝置和其他設(shè)備，能夠滿足《電氣控制與PLC》等課程的教學(xué)需求。

（5）液壓實(shí)訓(xùn)室。該實(shí)訓(xùn)室可完成液壓元件拆裝、液壓回路組裝、液壓系統(tǒng)安裝調(diào)試等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

（6）南京機(jī)電萊尼機(jī)器人學(xué)院。由學(xué)校與萊尼（中國）電氣線纜有限公司共建，學(xué)院主要面向自動化裝備企業(yè)提供員工（準(zhǔn)）培訓(xùn)服務(wù)。為南京市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障。機(jī)器人學(xué)院內(nèi)設(shè)置SMARTT培訓(xùn)站（SIEMENS PLC+ABB機(jī)器人+HMI+Drive+工具）、普通機(jī)器人工作站（FANUC+KUKA）、PLC工作站等設(shè)備。

（7）上海三菱電梯實(shí)訓(xùn)中心?；卣嫉孛娣e1600平方米，計劃設(shè)置1個教具展示區(qū)，2個培訓(xùn)教室。其中上海三菱電梯有限公司投入垂直電梯10部，自動扶梯4部，教具一套。中心基于上海三菱電梯的產(chǎn)品、技術(shù)和生產(chǎn)流程，創(chuàng)新合作模式，構(gòu)建基于產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新需求的實(shí)踐教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境，建設(shè)一批兼具生產(chǎn)、教學(xué)、研發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)功能的校企一體、產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同的大型電梯實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，建成華東地區(qū)最完整最齊全的電梯人才培訓(xùn)基地。

1.就業(yè)崗位

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)（工業(yè)機(jī)器人、電梯工程）應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，主要面向高端智能制造產(chǎn)業(yè)，緊跟產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型、提升產(chǎn)業(yè)鏈水平的步伐，畢業(yè)生能從事工業(yè)機(jī)器人、電梯、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、運(yùn)行與維修、改造與升級等工作。就業(yè)企業(yè)主要為上海三菱電梯有限公司、南京泰普森自動化設(shè)備有限公司、迅達(dá)（中國）電梯有限公司、南京地鐵集團(tuán)有限公司、徐州地鐵集團(tuán)有限公司、南京合信自動化股份有限公司、蘇州富納艾爾科技有限公司、南京康尼機(jī)電有限公司、天加環(huán)境科技有限公司等知名企業(yè)，遍布于江蘇、上海、浙江等省市，就業(yè)率高達(dá)99%。畢業(yè)初期主要崗位為工業(yè)機(jī)器人、電梯、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、運(yùn)行與維修、改造與升級，收入達(dá)5000-6000元/月；畢業(yè)3～5年后，升遷崗位為智能制造裝備和自動化生產(chǎn)線管理和技術(shù)人才，年收入可達(dá)15萬元左右。

組建由產(chǎn)業(yè)教授、能工巧匠、企業(yè)精英、專業(yè)帶頭人為骨干的“站得住、跑得快、跳得高”的師資隊(duì)伍，目前已形成了一支以“中青年專業(yè)教師”為主力、以“教學(xué)研究、技術(shù)科研和企業(yè)服務(wù)”為己任的教科研團(tuán)隊(duì)。

機(jī)電一體化技術(shù)班集體獲評“江蘇省先進(jìn)班集體”“南京市五四紅旗團(tuán)支部”稱號，學(xué)生榮獲年度“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號，全國職業(yè)院校技能大賽“機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)”一等獎、江蘇省職業(yè)院校技能大賽“機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用技術(shù)”二等獎、“江蘇工匠”智能化系統(tǒng)集成應(yīng)用“智能制造系統(tǒng)集成應(yīng)用”賽項(xiàng)一等獎、二等獎、全國大學(xué)生機(jī)器人大賽ROBOTAC賽項(xiàng)二等獎、三等獎，江蘇省大學(xué)生機(jī)器人大賽二等獎，華東區(qū)大學(xué)生CAD應(yīng)用技能競賽二等獎、三等獎等。近兩年，學(xué)生申報專利近400項(xiàng)，授權(quán)專利近300項(xiàng)，機(jī)電一體化技術(shù)173班被《現(xiàn)代快報》“最牛發(fā)明班”專題報道。

學(xué)生轉(zhuǎn)本率持續(xù)提升，轉(zhuǎn)本院校包括南京郵電大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京審計大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、蘇州科技大學(xué)、南京曉莊學(xué)院等。