電氣自動化技術(shù)專業(yè)（工業(yè)控制方向）緊跟智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，面向自動化與智能化制造產(chǎn)業(yè)中的技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)服務(wù)等相關(guān)崗位群，致力于培養(yǎng)適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。本專業(yè)堅持“雙元育人、創(chuàng)新驅(qū)動、德技雙修”的人才培養(yǎng)理念，以學(xué)生為中心，提供學(xué)歷提升、就業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等多元化培養(yǎng)路徑。課程設(shè)計突出強弱電結(jié)合、軟硬件結(jié)合、元器件與系統(tǒng)結(jié)合的綜合應(yīng)用能力，構(gòu)建以企業(yè)需求為導(dǎo)向、校企合作為支撐的教學(xué)體系，全面提升學(xué)生的專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)。

通過與智能制造領(lǐng)域全球頂尖企業(yè)羅克韋爾公司聯(lián)合共建智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心實訓(xùn)室、與世界500強企業(yè)西門子共建西門子PLC實訓(xùn)中心、智能制造離散行業(yè)自動化等實訓(xùn)室，強化學(xué)生在工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境中的實際操作能力，塑造具有技術(shù)創(chuàng)新能力和問題解決能力的復(fù)合型技術(shù)人才。畢業(yè)生將勝任電氣自動化技術(shù)研發(fā)、系統(tǒng)維護、設(shè)備調(diào)試與優(yōu)化、智能制造解決方案實施等工作，在電氣自動化領(lǐng)域具備廣闊的發(fā)展前景。

◎ 江蘇省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群核心專業(yè)

◎ 教育部、財政部提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點建設(shè)專業(yè)

◎ 教育部工業(yè)自動化人才認證培訓(xùn)基地

◎ 全國工業(yè)自動化技能培訓(xùn)與測試中心

◎ 西門子智能制造工程認證中心

◎ 羅克韋爾智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心

◎ 南京市高水平專業(yè)群（智能控制技術(shù)專業(yè)群）重點建設(shè)專業(yè)

◎ 學(xué)院產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)

主要就業(yè)崗位：自動化設(shè)備運維工程師、電氣調(diào)試技術(shù)員、電氣設(shè)計工程師、技術(shù)支持工程師/售后服務(wù)工程師、系統(tǒng)集成工程師。

專業(yè)代碼：460306

專業(yè)負責(zé)人：顧老師（18061230633）

致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)生將系統(tǒng)掌握工業(yè)控制技術(shù)的基本理論與方法，具備以下核心能力：

1.專業(yè)能力。熟練掌握控制系統(tǒng)的運行與維護技能；具備控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及優(yōu)化能力；掌握控制系統(tǒng)的設(shè)計與實施能力，滿足智能制造產(chǎn)業(yè)需求。

2.職業(yè)核心能力。具備批判性思維，能夠分析和解決復(fù)雜工程問題；培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，勝任多元化工作場景中的溝通與合作；強化創(chuàng)新實踐能力，推動技術(shù)創(chuàng)新與實際應(yīng)用相結(jié)合。

畢業(yè)生將能夠勝任控制系統(tǒng)的運行維護、安裝調(diào)試、設(shè)計開發(fā)等工作，成為適應(yīng)現(xiàn)代智能制造產(chǎn)業(yè)需求的復(fù)合型技術(shù)人才。

充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，通過探索職業(yè)教育與創(chuàng)客教育的有機結(jié)合，實施分層評價和分類培養(yǎng)的教學(xué)改革，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求制定差異化學(xué)習(xí)方案。以校企協(xié)同育人為核心，聯(lián)合開展課程開發(fā)、實訓(xùn)項目和工程案例教學(xué)，強化學(xué)生實踐能力與職業(yè)素養(yǎng)，借助行業(yè)資源提供真實工作環(huán)境的學(xué)習(xí)體驗，確保與產(chǎn)業(yè)需求的無縫對接。同時注重融入創(chuàng)客教育理念，鼓勵學(xué)生參與自主創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐，提升技術(shù)創(chuàng)新與實際問題解決能力，培養(yǎng)自信和適應(yīng)能力，以積極心態(tài)迎接未來職業(yè)挑戰(zhàn)。

1.江蘇省首家西門子L0、L1資格鑒定（重點）

2024年3月28日，南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行“西門子-南京機電L0授權(quán)認證中心簽約揭牌儀式暨西門子L0教師認證結(jié)業(yè)儀式”，江蘇省首家西門子L0授權(quán)認證中心落戶學(xué)校。 至今已完成南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇城市職業(yè)學(xué)院等?？圃盒５呐嘤?xùn)工作，有效解決了地方智能制造企業(yè)對高技能人才的需求問題，受到廣泛好評。

2. 南京機電——康尼電氣教師企業(yè)流動站，“校引企培”打造高水平骨干教師隊伍

校企聯(lián)合打造的企業(yè)流動站，為電氣自動化技術(shù)專業(yè)教師搭建了一個深度融入企業(yè)實踐的優(yōu)質(zhì)平臺。通過該平臺教師們可以投入企業(yè)一線，深度參與各類前沿課題研究。在實戰(zhàn)過程中不僅積累了豐富的實踐經(jīng)驗，還接觸到行業(yè)最前沿的技術(shù)與理念，專業(yè)能力得到全方位提升。這種提升又以積極的方式反哺教學(xué)。教師們將從企業(yè)中汲取的最新知識和實際需求融入課堂，讓教學(xué)內(nèi)容更加貼合行業(yè)實際。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠精準對接行業(yè)發(fā)展趨勢，為今后順利步入職場、快速適應(yīng)工作崗位提供了實質(zhì)性的有力支持，真正實現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)的緊密聯(lián)動。目前教師隊伍擁有江蘇省青藍工程優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)對象2人、江蘇省技術(shù)能手3人、南京新工投資集團十佳工匠1人、院骨干教師3人、院教學(xué)名師培養(yǎng)對象1人、院十大育人示范崗2人。

《電工基礎(chǔ)》《電子技術(shù)》《電機與電氣控制》《PLC應(yīng)用技術(shù)》《工業(yè)控制系統(tǒng)集成》《組態(tài)控制技術(shù)》《運動控制技術(shù)》《變頻技術(shù)》《氣動技術(shù)》《電氣制圖》《工程制圖》《單片機技術(shù)及應(yīng)用》《電氣創(chuàng)新設(shè)計》等。

電氣自動化技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)基地：西門子L0、L1智能制造工程認證中心、羅克韋爾智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心、羅克韋爾智能制造裝備創(chuàng)新中心、電工電子實訓(xùn)室、運動控制實訓(xùn)室、電氣創(chuàng)新設(shè)計實訓(xùn)室、電工職業(yè)技能鑒定實訓(xùn)室、維修電工實訓(xùn)室、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)智能控制與維護賽項實驗室、傳感器實訓(xùn)室、PLC實訓(xùn)室、電氣自動化綜合實訓(xùn)室等。

（1）西門子智能制造工程認證中心：配備可編程控制器實訓(xùn)裝置，集成可編程控制器、電機、變頻器、工業(yè)觸摸屏、低壓電器元件，可完成交通燈控制、多液位控制、自動運料小車控制等實訓(xùn)項目，提高學(xué)生PLC開發(fā)和應(yīng)用能力。通過對以上內(nèi)容的掌握，學(xué)生可以申請標準化技能鑒定，獲得西門子智能制造工程人才認證證書。

（2）羅克韋爾智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心、羅克韋爾智能制造裝備創(chuàng)新中心：包括可編程控制器、工業(yè)機器人、Delta大型并聯(lián)機器人、小型串并聯(lián)機器人、三軸雕刻機、風(fēng)冷溫度過程控制裝置、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計套件、物聯(lián)網(wǎng)通信與組網(wǎng)套件、伺服系統(tǒng)、總線與集成測試裝置、視覺識別與機器學(xué)習(xí)裝置等，為師生進行羅克韋爾PLC綜合項目實訓(xùn)、中國工業(yè)智能挑戰(zhàn)賽、畢業(yè)設(shè)計等教科研活動提供平臺支持。

（3）電氣自動化綜合實訓(xùn)室：可開展多項實踐活動，包括電氣控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試，完成PLC編程與應(yīng)用訓(xùn)練，提升自動化控制技能；開展組態(tài)軟件應(yīng)用學(xué)習(xí)，實現(xiàn)人機界面開發(fā)與監(jiān)控；支持運動控制系統(tǒng)實驗，助力掌握電機控制技術(shù)；還可為相關(guān)課程教學(xué)提供實操平臺，加深學(xué)生對理論知識的理解，同時為教師科研和企業(yè)員工培訓(xùn)提供有力支撐。

（4）維修電工實訓(xùn)室：滿足電工常用儀表及工具使用與維護、常用照明電路和低壓電氣設(shè)備安裝、運行與維護等項目化教學(xué)需求。

（5）工業(yè)網(wǎng)絡(luò)智能控制與維護賽項實驗室：為競賽學(xué)生參與工業(yè)網(wǎng)絡(luò)智能控制與維護賽項提供訓(xùn)練平臺，包括工業(yè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與搭建，涉及拓撲設(shè)計、設(shè)備選型配置及協(xié)議應(yīng)用；智能控制策略實現(xiàn)，需編程應(yīng)用算法并集成調(diào)試系統(tǒng)；工業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護與優(yōu)化，涵蓋性能監(jiān)測、故障診斷、安全防護與優(yōu)化；工業(yè)大數(shù)據(jù)分析與可視化，包括數(shù)據(jù)采集處理與分析展示；同時考察團隊協(xié)作與職業(yè)素養(yǎng)，全面檢驗選手多方面能力。

（1）主要就業(yè)崗位

（2）主要就業(yè)單位

西門子中國有限公司、南京康尼電氣股份有限公司、南京康尼機電股份有限公司、南京福加自動化有限公司、南京地鐵運營有限公司、南京鋼鐵集團有限公司、南京天加環(huán)境科技有限公司、徐州地鐵集團有限公司、南京中電熊貓平板顯示科技有限公司、南京新聯(lián)電子股份有限公司、中海物業(yè)管理有限公司南京分公司、南京中電熊貓液晶材料科技有限公司、江蘇中電科電氣有限公司、揚子江藥業(yè)集團有限公司等。

（1）張海紅：副教授/高級工程師，碩士，維修電工高級技師，主講課程《PLC應(yīng)用》《電機與電氣控制》等，發(fā)表論文9篇，發(fā)明專利2項，實用新型專利11項。

（2）袁芬：副教授，電氣自動化技術(shù)專業(yè)負責(zé)人，羅克韋爾智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心負責(zé)人；2022、2024年第十屆、十二屆中國工業(yè)智能挑戰(zhàn)賽特等獎優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2021年江蘇省微課大賽一等獎，2023年第十一屆中國工業(yè)智能挑戰(zhàn)賽一等獎優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2023年江蘇省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽二等獎，2023年江蘇高校青藍工程優(yōu)秀青年骨干教師，發(fā)表教改、科研類論文8篇，其中中文核心1篇，科技核心1篇，主持橫向課題四項，省級課題兩項，項目化教學(xué)改革論文三等獎，榮獲院級優(yōu)秀教師、骨干教師等稱號。

（3）李銀露：副教授/工程師，江蘇省技術(shù)能手，江蘇省青藍工程骨干教師培養(yǎng)對象。授權(quán)發(fā)明專利1項，實用新型專利和軟著13項，發(fā)表高質(zhì)量論文10篇，曾獲“江蘇工匠”崗位練兵職業(yè)技能競賽一等獎，江蘇省高校微課教學(xué)比賽一等獎，江蘇省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽二等獎，并指導(dǎo)學(xué)生參加全國仿真創(chuàng)新應(yīng)用大賽獲國賽二等獎、省賽一等獎，臺達杯高校自動化設(shè)計大賽獲國賽二等獎等省級以上賽事獎項12個。主持省級及橫向課題5項，指導(dǎo)學(xué)生完成3項江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。

（4）郭夕琴：高級工程師，碩士，維修電工高級技師，主講課程《電機與電氣控制》《PLC應(yīng)用》等，發(fā)表論文6篇，主編教材2部。

（5）丁艷玲：副教授/工程師，維修電工高級技師，碩士，主講課程《工業(yè)控制系統(tǒng)集成》《電氣控制與PLC》等，主持省級課題2項，院級科研課題3項，發(fā)表論文12篇，授權(quán)專利三十余項。

（6）蔣可可：講師，無線電調(diào)試技師，南京市優(yōu)秀教師，具有較強的項目統(tǒng)籌和規(guī)劃管理能力；主講課程《電機與電力拖動》《變頻技術(shù)》《電氣制圖》等；主持完成各類實驗實訓(xùn)室建設(shè)5項，完成各類課題3項；指導(dǎo)學(xué)生技能比賽獲得省級一等獎1項，市級3項；發(fā)表論文10余篇，主持授權(quán)專利6項。

（7）黃穎：助教，研究生階段主攻模擬電路故障診斷方向，在核心期刊發(fā)表《PSO改進算法及其在模擬電路故障診斷中的應(yīng)用》等論文，擁有系統(tǒng)集成項目管理工程師資質(zhì)，能夠熟練運用專業(yè)知識進行項目管理；在教學(xué)、科研和項目管理上都展現(xiàn)出了較高的專業(yè)水平。擔任《電氣制圖》《數(shù)字化設(shè)計與仿真》等課程主講，憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，將復(fù)雜的專業(yè)知識以生動易懂的方式傳授給學(xué)生，深受學(xué)生好評。

（8）丁旭東：助教，“雙師型”教師，電工技師，電氣自動化技術(shù)專業(yè)競賽隊主教練；主講課程《組態(tài)控制技術(shù)》《工業(yè)控制集成技術(shù)基礎(chǔ)》等；指導(dǎo)學(xué)生在第十屆、第十一屆、第十二屆中國工業(yè)智能挑戰(zhàn)賽中分別獲得全國特等獎2項，國家一等獎1項；獲得江蘇省高校微課教學(xué)比賽一等獎1項，三等獎1項；主持校級課題1項，參與橫向課題開發(fā)2項；申報并授權(quán)專利4項；在省級期刊發(fā)表論文2篇。

榮獲第十一屆、第十二屆中國工業(yè)智能挑戰(zhàn)賽“高職組”全國特等獎、第十一屆中國工業(yè)智能挑戰(zhàn)賽全國一等獎。2024年9月24日《今日高淳》報紙B1版整版報道我校自動化工程系學(xué)子榮獲中國工業(yè)智能挑戰(zhàn)賽特等獎，其中《高淳發(fā)布》已于2024年9月12日刊載相關(guān)新聞。此外，還榮獲江蘇省教學(xué)能力大賽二等獎1項；江蘇省高校微課教學(xué)比賽一等獎1項、三等獎1項；“西門子”杯中國智能制造挑戰(zhàn)賽全國一等獎1項、二等獎3項、三等獎3項；“江蘇工匠”杯智能化系統(tǒng)集成應(yīng)用工業(yè)視覺應(yīng)用與維護賽項一等獎3項；第三屆全國高校電氣類專業(yè)青年教師實踐教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新大賽全國一等獎1項；江蘇省職業(yè)院校技能大賽工業(yè)網(wǎng)絡(luò)智能控制與維護賽項二等獎1項、三等獎2項；江蘇省職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代電氣控制安裝與調(diào)試賽項二等獎1項，三等獎2項；全國仿真創(chuàng)新應(yīng)用大賽一等獎1項，三等獎2項。

學(xué)生轉(zhuǎn)本率持續(xù)提升，轉(zhuǎn)本院校包括南京郵電大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京審計大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、蘇州科技大學(xué)、南京曉莊學(xué)院等。