12月19日下午，南京機電—康尼電氣教師企業(yè)流動站第三季度復(fù)盤會議在康尼電氣成功召開。會議圍繞教學(xué)資源成果、產(chǎn)學(xué)研項目成果、校企聯(lián)合申報知識產(chǎn)權(quán)、校企聯(lián)合發(fā)表論文成果以及下一年度展望五個方面展開深入討論?？的犭姎饪偨?jīng)理馬濤、市場部部長李向陽、技術(shù)部部長劉蔚釗，南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研及校企合作處處長李木香、干事陳星海，電氣自動化技術(shù)專業(yè)負責(zé)人袁芬、專任教師丁旭東參加會議。
在教學(xué)資源建設(shè)方面，專業(yè)教師團隊與企業(yè)導(dǎo)師緊密合作，積極開展課程體系優(yōu)化與教學(xué)資源整合工作?；谄髽I(yè)真實項目案例，將實際工程經(jīng)驗融入課堂教學(xué)，使課程內(nèi)容更貼合行業(yè)需求。同時，借助虛擬仿真實訓(xùn)平臺資源，對《工業(yè)控制系統(tǒng)集成》和《組態(tài)控制技術(shù)》等核心課程進行了深度改革，更新后的課程標準更加注重學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
產(chǎn)學(xué)研項目成果顯著，本季度專業(yè)教師與企業(yè)技術(shù)專家聯(lián)合開展了多項技術(shù)研發(fā)工作。在虛擬仿真、數(shù)字孿生等軟件類項目開發(fā)中，通過跨專業(yè)協(xié)作，融合智能控制技術(shù)、機電一體化技術(shù)等多學(xué)科知識，順利完成“移動機器人虛擬拆裝仿真實訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)”橫向課題結(jié)項工作，有效提升了教師的科研能力和解決實際問題的能力，也為企業(yè)帶來了直接經(jīng)濟效益，真正實現(xiàn)了校企共贏。
校企聯(lián)合申報知識產(chǎn)權(quán)工作有序推進，雙方共同挖掘合作項目中的創(chuàng)新點，積極籌備專利申請材料。截至本季度末，已完成“基于深度學(xué)習(xí)的電解質(zhì)分析儀實時監(jiān)測與異常預(yù)警方法”“AGV小車多模式運行虛擬仿真與調(diào)試系統(tǒng)”“面向智能制造的AGV小車PID仿真平臺”“一種機械手的夾持組件”等多項專利和軟件著作權(quán)的申報、授權(quán)工作，進一步增強了學(xué)校和企業(yè)在電氣自動化領(lǐng)域的核心競爭力，為技術(shù)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化提供了有力保障。
在校企聯(lián)合發(fā)表論文成果方面，教師團隊與企業(yè)導(dǎo)師共同總結(jié)研究成果，撰寫并發(fā)表了《〈電力系統(tǒng)分析〉教學(xué)模式的改革與探討》《明確觀察狀態(tài)下的高精度步進電機伺服系統(tǒng)自抗擾控制》《智能制造中的自主協(xié)作機器人技術(shù)應(yīng)用》等多篇高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文。這些論文涵蓋了電氣自動化技術(shù)的前沿理論、實踐應(yīng)用以及行業(yè)發(fā)展趨勢等多個方面，不僅提升了學(xué)校和企業(yè)在學(xué)術(shù)界的影響力，也為行業(yè)內(nèi)的技術(shù)交流與發(fā)展提供了有益參考。
展望下一年度，企業(yè)流動站將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，借助品牌專業(yè)建設(shè)的契機，重點推進“五金建設(shè)”。在“金師建設(shè)”方面，以師德師風(fēng)為引領(lǐng)，通過組織教學(xué)研討、參與科研項目、深入企業(yè)實踐以及開展社會服務(wù)等多種方式，全面提升教師的綜合素質(zhì)，打造一支既有高尚師德又具備卓越教學(xué)與實踐能力的“金師”隊伍?！敖鹫n程建設(shè)”將緊密圍繞先進制造業(yè)人才需求，進一步優(yōu)化課程體系，深入挖掘人工智能時代崗位能力需求，融入更多企業(yè)元素，完善信息化教學(xué)資源，確保每門課程都達到“金課”標準?！敖鸾滩慕ㄔO(shè)”將依托企業(yè)真實項目和典型案例，聯(lián)合專業(yè)教師、企業(yè)技術(shù)專家與數(shù)字化技術(shù)團隊，運用VR技術(shù)等創(chuàng)新手段，打造具有電氣專業(yè)特色、貼合生產(chǎn)實際的優(yōu)質(zhì)“金教材”?！敖饘I(yè)建設(shè)”將持續(xù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，共同修訂人才培養(yǎng)方案，繪制專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈分析圖、人才培養(yǎng)知識圖譜和技能圖譜，明確專業(yè)定位和目標，為行業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才?！敖鸹亟ㄔO(shè)”將深化校企合作，完善實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃和課程體系，加強教師實踐鍛煉與企業(yè)專家兼職授課，健全管理制度，提高實訓(xùn)基地運營效率，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的實踐教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)校企“雙主體”共同育人。
此次復(fù)盤會議為電氣自動化技術(shù)專業(yè)企業(yè)流動站的持續(xù)發(fā)展提供了清晰的方向和有力的支撐。通過總結(jié)經(jīng)驗、展望未來，學(xué)校與企業(yè)將進一步加強合作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同推動電氣自動化技術(shù)專業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，為行業(yè)培養(yǎng)更多適應(yīng)時代需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
供稿：袁芬
初審：周笛
終審：楊軍
