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      訪(fǎng)企探崗,情滿(mǎn)中秋——自動(dòng)化工程系走訪(fǎng)實(shí)習(xí)企業(yè)關(guān)心慰問(wèn)學(xué)生

      發(fā)布者:高水冕發(fā)布時(shí)間:2023-09-27瀏覽次數(shù):218

      為進(jìn)一步做好學(xué)生崗位實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,深入了解學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的思想、學(xué)習(xí)、生活與工作情況,全面推進(jìn)我系校企合作,9月22日上午,自動(dòng)化工程系黨支部副書(shū)記高水冕、就業(yè)干事俞青、系團(tuán)總支書(shū)記周笛、電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師袁芬及輔導(dǎo)員劉鵬老師一行走訪(fǎng)了南京佳盛機(jī)電器材制造有限公司、南京開(kāi)關(guān)廠(chǎng)股份有限公司、上海三菱電梯有限公司江蘇分公司等三家企業(yè),看望2024屆在崗實(shí)習(xí)的學(xué)生們,并與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人座談交流。

      首先,一行人參觀考察了實(shí)習(xí)環(huán)境,了解學(xué)生崗位。在南京佳盛機(jī)電器材制造有限公司負(fù)責(zé)人的陪同下,我系一行人進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)生所在的工作車(chē)間,了解企業(yè)的生產(chǎn)模式、崗位工作情況。高書(shū)記細(xì)致詢(xún)問(wèn)了學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位、工作的強(qiáng)度,各位老師、輔導(dǎo)員親切地與學(xué)生們交談,殷切的關(guān)心和問(wèn)候讓在崗的同學(xué)們也備受感動(dòng)。

      接著,召集學(xué)生開(kāi)展座談交流。會(huì)上,高書(shū)記首先送上中秋佳節(jié)的問(wèn)候,然后讓同學(xué)們暢所欲言,大膽地反映實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,并表示會(huì)不折不扣地解決學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難。同學(xué)們對(duì)伙食、門(mén)禁、加班、學(xué)習(xí)等問(wèn)題一一反饋。高書(shū)記結(jié)合學(xué)生問(wèn)題發(fā)表講話(huà)。他指出,要勇于在探索中學(xué)習(xí),將大學(xué)的普及性教育在職業(yè)生涯探索中遷移與融會(huì)貫通;要常懷感恩之心,感恩工作中幫助過(guò)的每一個(gè)人;要樹(shù)立陽(yáng)光健康積極的心態(tài),善于管理情緒,積極處理問(wèn)題;要正確認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),準(zhǔn)確自我定位,認(rèn)真做好眼前事;要安全第一擺心中,工作中規(guī)范式操作,生活中住宿交通飲食安全不忽視。高書(shū)記說(shuō):“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。唯有腳踏實(shí)地,才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。希望同學(xué)們?cè)诟髯詬徫簧夏軌虬l(fā)揮自動(dòng)化學(xué)子踏實(shí)肯干的精神。”

      會(huì)后與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負(fù)責(zé)人開(kāi)展進(jìn)一步交流。企業(yè)負(fù)責(zé)人向?qū)W校介紹了企業(yè)的基本情況以及實(shí)習(xí)生的工作、生活情況,對(duì)我校實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)予以肯定。三家企業(yè)紛紛表示希望與我系深入合作,立足行業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng),積極引進(jìn)對(duì)口人才。高書(shū)記表示,要讓企業(yè)走進(jìn)校園,讓企業(yè)的文化在學(xué)校能夠得到傳播,同時(shí)讓同學(xué)們進(jìn)一步了解企業(yè)。既要通過(guò)校企合作培養(yǎng)出高質(zhì)量的畢業(yè)生,也要通過(guò)教學(xué)與社會(huì)需求緊密銜接培養(yǎng)出企業(yè)適用的高技能人才。

      通過(guò)此次回訪(fǎng),進(jìn)一步了解了目前相關(guān)行業(yè)的發(fā)展形勢(shì)及對(duì)用人的新要求,并就學(xué)院對(duì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面與公司達(dá)成了共識(shí),開(kāi)啟了雙方合作共贏、產(chǎn)學(xué)研互補(bǔ)的新局面。

      文:俞青

      圖:俞青

      審核:高水冕

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