學院“十四五”規(guī)劃要求各專業(yè)、各教師要落實立德樹人根本任務，推進思政課教學改革，加強“課程思政”建設，把“三全育人”貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)“課程思政”全覆蓋，將課程思政融入所有專業(yè)課程標準、課堂教學和人才培養(yǎng)方案中，打造一批優(yōu)秀“示范案例”。為進一步提高供用電技術專業(yè)課程思政建設水平，4月25日下午，供用電技術專業(yè)全體教師在博學樓110開展課程思政建設專題研討會。
全面推進課程思政建設，是深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略舉措。本次研討會的主講教師是王俊吉老師，王老師在分享時建議課程思政建設可以從四個方面考慮，一是提高政治站位，建立符合育人規(guī)律、體現(xiàn)供用電技術專業(yè)特色的課程思政教學體系；二是聚焦課程改革，推動課程思政建設提檔升級、落地落實；三是創(chuàng)新方法融入，建設一批課程思政“示范案例”；四是加強教師思想政治教育、建立協(xié)同教研機制、健全教師培訓體系。
通過本次研討會大家對課程思政建設有了更加深入的理解，作為高校教師我們要認真學習“新時代高教 40 條”，要把“課程思政”提升到中國特色高等教育制度層面來認識，明確所有課程的育人要素和責任，“要在構建全員、全過程、全方位‘三全育人’大格局過程中，推動全面加強課程思政建設”。
文：唐建偉
圖：徐鍵
審核：高水冕
