2025年4月1日，南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系毛奇主任帶領(lǐng)老師赴南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)開展課程資源庫共建教研活動，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)胡道春院長及楊濤主任出席本次教研活動。
此次共建的專業(yè)教學(xué)資源庫涵蓋多領(lǐng)域、多類型的教學(xué)資源，包含特色課程教案、教學(xué)課件、試題庫等資源，雙方還計(jì)劃聯(lián)合開發(fā)跨學(xué)科、創(chuàng)新性課程，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。為保障資源的質(zhì)量與時(shí)效性，兩校將建立常態(tài)化交流機(jī)制，定期組織教師研討，對資源庫內(nèi)容進(jìn)行更新與優(yōu)化。
研討結(jié)束后，我們在楊主任的帶領(lǐng)下參觀了南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的精密測量虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室。精密測量虛擬仿真實(shí)訓(xùn)軟件以真實(shí)的實(shí)訓(xùn)場景、測量設(shè)備及測量流程為原型，構(gòu)架高度匹配的虛擬場景、虛擬設(shè)備及虛擬測量流程，可通過鍵盤、鼠標(biāo)、觸摸屏等多種輸入設(shè)備模擬三坐標(biāo)測量機(jī)操作。精密測量虛擬仿真實(shí)訓(xùn)軟件不僅包含了精密測量關(guān)鍵流程，還融入了真實(shí)測量工作崗位所需職業(yè)素養(yǎng)點(diǎn)，通過在虛擬精密測量仿真系統(tǒng)中精密測量全過程模擬，實(shí)現(xiàn)了對精密測量人才的培養(yǎng)。
校際合作共建課程資源庫，順應(yīng)了教育信息化的發(fā)展趨勢，是推動教育均衡發(fā)展的有力舉措。它打破了學(xué)校之間的資源壁壘，讓優(yōu)質(zhì)資源在更廣闊的范圍內(nèi)流動，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才創(chuàng)造了條件。
圖：邵加麗
文：邵加麗
審核：胡楓