產(chǎn)教融合是教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的紐帶，南京機電和南鋼集團校企深度合作，在圓滿進行現(xiàn)場工程師項目一期聯(lián)合培養(yǎng)的基礎上，于2025年4月2日，在南鋼集團智慧中心B座209舉辦現(xiàn)場工程師項目二期導師聘用儀式，旨在培養(yǎng)“企業(yè)滿意、社會滿意、學生滿意、家長滿意”的創(chuàng)新性技術技能人才。學校黨委委員、副校長刁愛軍，機械工程系主任毛奇，校企合作處處長李木香，機械制造及自動化專業(yè)負責人桑晶，教師企業(yè)實踐流動站教師代表李路娜，南京鋼鐵股份有限公司黨委副書記、副總裁王芳，南鋼組織部部長鄭斌，南鋼人力資源部培訓開發(fā)室主任仲崇波，人力資源部副主任王濤，企業(yè)導師代表，二期現(xiàn)場工程師學員代表和產(chǎn)業(yè)教授張紅軍等參加了此次活動，江蘇教育電視臺對本次活動進行跟蹤報道。
儀式上，刁愛軍與王芳共同為受聘的四位企業(yè)導師代表和江蘇省產(chǎn)業(yè)教授張紅軍頒發(fā)聘書。
南京鋼鐵股份有限公司黨委副書記、副總裁王芳致辭，她指出一期現(xiàn)場工程師項目是成功的，事業(yè)部反響很好，現(xiàn)在南鋼的高端化和數(shù)字化很有特色，南鋼對同學們的職業(yè)發(fā)展有清晰的規(guī)劃。
南京鋼鐵股份有限公司煉鐵事業(yè)部晉明平工程師作為導師代表發(fā)言，他表示，二期煉鐵事業(yè)部培訓圍繞燒結(jié)開展，現(xiàn)場工程師需要扎實的工藝基礎，會及時調(diào)整和優(yōu)化工藝參數(shù)，需要不斷學習，注重理論知識在實踐中的應用，強調(diào)要培訓學員的工程思維能力和職業(yè)素養(yǎng)等。
學校副校長刁愛軍發(fā)言，他對在場的二期21名學員提出了殷切希望，鼓勵他們以第一期的學員為榜樣，努力做的更好；同時充分肯定現(xiàn)場工程師項目開展過程，得出了有益于機電學子的發(fā)展、有益于南鋼企業(yè)人才儲備、有益于學院特色發(fā)展的三個有益于；給出了圍繞現(xiàn)場工程師項目培養(yǎng)的三個期待：第一期待學員回報師長們的關愛、回報南鋼領導的厚愛和期待，第二期待學校企業(yè)流動站教師共同撰寫手冊、教材，進行課程體系架構(gòu)等，能反哺校內(nèi)人才培養(yǎng)，第三期待校企雙方產(chǎn)生更多的成果，如成功申報產(chǎn)業(yè)教授，計劃邀請全國勞模進校園，將三全育人，五育并舉勞模精神融入人才培養(yǎng)全過程。
“南京機電-南鋼現(xiàn)場工程師項目”是學校在專業(yè)建設及人才培養(yǎng)上創(chuàng)新實踐，機械制造及自動化專業(yè)依托該項目建立的教師企業(yè)實踐流動站實施一季度復盤。負責人桑晶從項目進展情況、主要階段性成果和下一步工作計劃三個方面進行匯報，南鋼王濤主任在聽取匯報后強調(diào)現(xiàn)場工程師項目一期學員畢業(yè)設計答辯由兩個事業(yè)部重點落實，李木香處長指出以勞模進校園活動為契機將南鋼的勞模精神融入學校思政教育，校企加深知識產(chǎn)權(quán)合作、共同申報發(fā)明專利。
企業(yè)流動站不僅鍛煉提高教師的工程實踐能力，還讓專業(yè)教師可以跟蹤行業(yè)前沿技術，及時將企業(yè)的新技術、新標準和新規(guī)范引入課程，推進專業(yè)核心課程建設，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技術人才，助力學校的高質(zhì)量發(fā)展！?
圖：李路娜
文：李路娜
審核：胡楓