2025年2月25日下午，機械制造及自動化教研室開展了學(xué)期初教學(xué)設(shè)計匯報教研活動。本次活動由奚霞老師主持。
本次教研活動中，四位教師分別圍繞所授課程進行了教學(xué)設(shè)計展示與交流。奚霞老師以《機械制造工藝與夾具》課程為例，重點分享了如何將企業(yè)真實案例融入理論教學(xué)，強化學(xué)生的工程實踐能力；徐磊老師針對《計算機輔助制造》課程，提出“項目驅(qū)動+虛實結(jié)合”的教學(xué)模式，通過軟件模擬與實操結(jié)合提升學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力；陳云老師在《計算機輔助設(shè)計》課程中，強調(diào)分層教學(xué)與階段性任務(wù)設(shè)計，兼顧不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；趙一楠老師則結(jié)合《自動化生產(chǎn)線技術(shù)》課程，展示了以行業(yè)前沿技術(shù)為牽引的模塊化教學(xué)設(shè)計，并融入課程思政元素，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與社會責(zé)任感。
匯報結(jié)束后，與會教師就教學(xué)設(shè)計中的共性問題展開討論，包括如何優(yōu)化線上教學(xué)資源整合、提升課堂互動效率等，并針對教學(xué)評價體系改革提出建議。奚霞老師在總結(jié)中表示，此次匯報活動為新學(xué)期教學(xué)奠定了扎實基礎(chǔ)，未來教研室將持續(xù)推進教學(xué)改革，深化產(chǎn)教融合，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
圖：趙一楠
文：趙一楠
審核：胡楓