工業(yè)設(shè)計專業(yè)正以獨特的培養(yǎng)模式，為學(xué)生鋪設(shè)一條通往成功的星光大道。我們與眾多業(yè)內(nèi)知名企業(yè)，其中包括不少行業(yè)領(lǐng)軍者，建立了緊密的合作關(guān)系。從人才培養(yǎng)的起點開始，我們就與企業(yè)并肩作戰(zhàn)，共同制定具有針對性的人才培養(yǎng)方案。通過訂單式培養(yǎng)模式，學(xué)生從入學(xué)之初就能明確未來的職業(yè)方向，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確而具體。
以工作室為核心實踐平臺，我們源源不斷地引入企業(yè)的真實項目。在這里，學(xué)生不再局限于紙上談兵，而是在“教、學(xué)、做、產(chǎn)”一體化的教學(xué)模式中，將理論知識轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)能力。從產(chǎn)品的創(chuàng)意萌芽，到設(shè)計草圖的精心繪制，再到實物模型的精心打造，每一個環(huán)節(jié)都緊密貼合企業(yè)的實際需求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在項目實踐中不斷挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新思維和實踐能力得到顯著提升，同時也推動了產(chǎn)教深度融合，實現(xiàn)了從校園到職場的平滑過渡。
為了確保教育教學(xué)始終走在行業(yè)前沿，我們與企業(yè)共建了教師企業(yè)實踐流動站。教師們有機會深入企業(yè)一線，親身參與實際項目的研發(fā)與設(shè)計，緊握行業(yè)最新動態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢。這種實踐經(jīng)歷不僅提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，更使他們能夠?qū)⒆钋把氐男袠I(yè)信息和實踐經(jīng)驗融入課堂教學(xué)，讓教學(xué)內(nèi)容更加鮮活、實用，為人才培養(yǎng)注入新的活力，助力學(xué)生在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域茁壯成長。
圖：盧彬
文：盧彬
審核：胡楓