2024年12月10日下午，機(jī)械制造及自動(dòng)化教研室開展了以“產(chǎn)教融合型專業(yè)建設(shè)任務(wù)分配與實(shí)施”為主題的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由桑晶老師主持。
桑晶指出，產(chǎn)教融合型專業(yè)建設(shè)是提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要途徑，而南京鋼鐵現(xiàn)場(chǎng)工程師項(xiàng)目則是推動(dòng)產(chǎn)教融合、實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)深度對(duì)接的重要載體，對(duì)明確專業(yè)建設(shè)方向具有重要意義。
隨后，教師們圍繞上述八個(gè)方面的任務(wù)分配和對(duì)應(yīng)的物化成果進(jìn)行了深入研討。桑晶老師表示，通過本次討論會(huì)，教研室全體教師對(duì)產(chǎn)教融合型專業(yè)建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，明確了下一階段的工作方向和重點(diǎn)任務(wù)。
本次研討會(huì)不僅為機(jī)械制造及自動(dòng)化教研室的教學(xué)改革和人才培養(yǎng)工作提供了新的思路和方向，也為推動(dòng)校企合作、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合深度對(duì)接奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來，教研室將繼續(xù)加強(qiáng)與企業(yè)的合作與交流，不斷探索產(chǎn)教融合的新模式、新路徑，努力培養(yǎng)更多符合社會(huì)需求的高素質(zhì)技能人才。
圖：趙一楠
文：趙一楠
審核：李杰