為更好地貫徹落實(shí)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)項(xiàng)目，探索“3+3”中高職銜接模式。2024年12月3日下午，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造教研室全體教師在篤行樓403李家喜勞模工作室與江蘇省響水中等專業(yè)學(xué)校開展機(jī)械設(shè)計(jì)與制造人才培養(yǎng)方案修訂研討，響水中專教科室副主任張旭、冶金材料系副主任徐揚(yáng)、機(jī)械專業(yè)教師紀(jì)恒康、陳紅星、蔡雪菲、張益超出席會(huì)議。
首先，孫菁老師詳細(xì)介紹了機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案及課程體系，隨后響水中專老師分享了響水中專的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、教學(xué)、競賽等情況。
通過此次教研活動(dòng)，南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與江蘇省響水中等專業(yè)學(xué)校明確了“3+3”合作事宜，加深了合作專業(yè)之間的了解，并約定后續(xù)將針對“3+3”課程體系開展進(jìn)一步研討和交流。
圖：邵加麗
文：邵加麗
審核：李杰