基于學(xué)?！笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展總目標(biāo)，圍繞南京機(jī)電?鋮聯(lián)齒科3D打印產(chǎn)業(yè)學(xué)院雙向并進(jìn)，借助已有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和課程資源，擴(kuò)大服務(wù)面，培育更多的增材制造人才。機(jī)械工程系于2024年11月19日下午與南京鋮聯(lián)激光科技有限公司共建的3D打印鋮聯(lián)先鋒班正式開班授課。
3D打印鋮聯(lián)先鋒班創(chuàng)意源于產(chǎn)業(yè)學(xué)院項(xiàng)目階段總結(jié)研討會(huì)，由學(xué)院刁愛軍院長(zhǎng)和企業(yè)方共同研討，沉淀前期建設(shè)成果，打破傳統(tǒng)培養(yǎng)模式。會(huì)上，徐磊老師匯報(bào)前期建設(shè)成果，毛奇主任提出產(chǎn)業(yè)學(xué)院的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，刁愛軍院長(zhǎng)肯定了當(dāng)前取得的成績(jī)，并且提出了更高的要求：產(chǎn)業(yè)學(xué)院要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，拓寬服務(wù)面。最終以社團(tuán)興趣班的模式，通過(guò)3D打印社團(tuán)，招募全校新生學(xué)習(xí)金屬打印技術(shù)。會(huì)議還研討了南京機(jī)電?鋮聯(lián)齒科3D打印產(chǎn)業(yè)學(xué)院項(xiàng)目人才培養(yǎng)方案，確保教育內(nèi)容緊跟行業(yè)發(fā)展需求，為產(chǎn)業(yè)學(xué)院指明發(fā)展方向。
先鋒班共招募30名大一新生，通過(guò)組織宣講會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師葛康康經(jīng)理介紹傳統(tǒng)制造技術(shù)和3D打印增材制造技術(shù)的區(qū)別以及金屬打印牙齒的相關(guān)技術(shù)。徐磊老師就產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成果和先鋒班的實(shí)施細(xì)節(jié)做了詳細(xì)介紹。最終通過(guò)線上報(bào)名和線下面試，確定了來(lái)自不同系的30名優(yōu)秀同學(xué)。
先鋒班本著“雙主體”共同育人的目標(biāo)，重在培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。并聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)工程師，通過(guò)排版軟件的學(xué)習(xí)，引入企業(yè)真實(shí)案例，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程思政有機(jī)融合。學(xué)習(xí)內(nèi)容圍繞金屬牙齒相關(guān)產(chǎn)品的排版設(shè)計(jì)，按照企業(yè)生產(chǎn)要求，真實(shí)與實(shí)際工作場(chǎng)景接軌，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲得更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。先鋒班實(shí)現(xiàn)了校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式，做到了根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求和專業(yè)特點(diǎn)，以此確定課程內(nèi)容，來(lái)達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和提高創(chuàng)新能力的效果。
圖：徐磊
文：徐磊
審核：李杰