為組織專業(yè)師生更好地參與學(xué)院第七屆“冠盛杯”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽、在做好疫情防控的同時落實(shí)好系部初賽工作，2022年4月5日上午，機(jī)械制造及自動化教研室全體成員通過騰訊會議召開了主題為“三創(chuàng)大賽組織開展”的教研活動，旨在討論專業(yè)班主任如何帶領(lǐng)班級學(xué)生創(chuàng)作更多的優(yōu)秀創(chuàng)客作品，本次會議由陸晨芳老師主持。
首先，我們再次學(xué)習(xí)了三創(chuàng)大賽的方案、明確了各項(xiàng)工作的時間節(jié)點(diǎn)。其次，我們梳理了教研室每位老師的專業(yè)班主任工作情況。第三，我們分年級（2019級、2020級、2021級）討論三創(chuàng)大賽工作的實(shí)施方法。
對于2019級學(xué)生，因?yàn)槟壳按蠖鄶?shù)正在頂崗實(shí)習(xí)且部分同學(xué)正在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)本考試，因此我們會以鼓勵為主，且希望他們從頂崗實(shí)習(xí)工作中尋找創(chuàng)新點(diǎn)。另外可單獨(dú)詢問已申請專利的學(xué)生，鼓勵他們將專利作品制作出來并參與到三創(chuàng)大賽中；對于2020級學(xué)生，應(yīng)該是此次大賽的主力軍。我們會以班級分組的形式，鼓勵學(xué)生全員報(bào)名。同時引導(dǎo)他們在專業(yè)課程（機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)、自動化生產(chǎn)線技術(shù)等）學(xué)習(xí)中尋找創(chuàng)新點(diǎn)，將專業(yè)知識與創(chuàng)新作品緊密結(jié)合。通過參加比賽，促進(jìn)大家更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能；對于2021級學(xué)生，我們會請雙創(chuàng)班成員帶頭、請?jiān)趧?chuàng)新思維訓(xùn)練課程中表現(xiàn)突出的學(xué)生擔(dān)任組長，帶領(lǐng)同學(xué)報(bào)名參賽。同時還可以跨年級組隊(duì)，比如一年級學(xué)生有好的想法，可以請二年級學(xué)生幫忙制作等等。
此外，對于如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維、如何幫助學(xué)生更好地完成創(chuàng)新制作，教研室成員還提出了一些想法和建議。比如我們平時應(yīng)注重創(chuàng)新資源的收集和積累，并及時分享給學(xué)生；鼓勵學(xué)生跟同學(xué)、跟學(xué)長、跟老師多溝通多交流，通過討論碰撞出火花；建議系部在實(shí)訓(xùn)室中添置常用的創(chuàng)客制作工具，方便學(xué)生借用等等。
通過集體研討，大家對三創(chuàng)大賽工作的開展有了更加清晰的思路。其實(shí)，如何引導(dǎo)學(xué)生建立創(chuàng)新思維、如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛專業(yè)學(xué)習(xí)，是我們一直需要思考和討論的話題。希望專業(yè)師生以本次三創(chuàng)大賽為契機(jī)，以賽促教、以賽促學(xué)，進(jìn)一步提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。