思政教育是高校教育的重要內容，是幫助大學生建立正確價值觀和人生觀的關鍵步驟。為落實立德樹人的根本任務，全面推進課程思政建設，2022年3月22日下午，工業(yè)設計教研室開展專業(yè)課程思政矩陣圖研討會，對課程思政矩陣圖進行進一步完善。
課程思政“二十條”，是學院黨委依據(jù)社會主義核心價值觀、習近平總書記關于教育的有關論述，結合學院辦學使命和發(fā)展規(guī)劃，系統(tǒng)設計了機電學院課程思政“二十條”，分為核心價值與時代追求兩個部分。會上，教研室老師根據(jù)專業(yè)和課程的特點，將所有專業(yè)課、實訓課與二十條課程思政點中最能與該課程內在屬性和教學特點相關聯(lián)的部分對應，并且構建時注意避免一門課程過度、過少或過分集中地分擔課程思政職責，這樣有助于課程思政的整體教學目標在教學實踐中的有機達成。
專業(yè)課程思政矩陣圖的構建和完善使得課程思政點能較均衡地分散在所有課程中，讓各門課程在整體架構下找準自己的發(fā)力點，各自守好一段渠，發(fā)揮好課程育人的作用。那么接下來，專業(yè)老師將根據(jù)課程思政矩陣梳理的知識體系，挖掘思政元素，將課程思政要求寫入課程標準，開展與思政教育同頻同振、同向而形的育人教學。