為進(jìn)一步提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)“十四五”期間機(jī)械設(shè)計與制造江蘇省高水平專業(yè)群高端裝備制造實踐教學(xué)基地建設(shè)，2022年3月2日下午，數(shù)控技術(shù)專業(yè)開展實訓(xùn)室建設(shè)研討會，會議主要內(nèi)容是研討實訓(xùn)室發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步完善實訓(xùn)室建設(shè)方案，保證方案的先進(jìn)性和可實施性，會議由吳彬老師主持。
教研會上，大家就專業(yè)所需實訓(xùn)室展開討論，連碧華副教授以專業(yè)人才培養(yǎng)方案為基礎(chǔ)，從專業(yè)課程體系角度深度剖析專業(yè)所需實訓(xùn)室有：
1、機(jī)械制圖測繪室：服務(wù)于機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計等課程，為校內(nèi)外的成圖大賽奠定基礎(chǔ)；
2、機(jī)械設(shè)計陳列室：服務(wù)于機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計等課程；
3、數(shù)字化設(shè)計與制造實訓(xùn)中心：服務(wù)于UG、CAPP、典型零件自動化編程與仿真加工等課程；
4、鉗工實訓(xùn)室：服務(wù)于鉗工實訓(xùn)等課程；
5、電工實訓(xùn)室：服務(wù)于電工電子技術(shù)等課程，使學(xué)生掌握電工基礎(chǔ)知識；
6、數(shù)字化工廠（普車、數(shù)控車/加工中心、五軸）：服務(wù)數(shù)控車、銑實訓(xùn)等課程，為學(xué)生技能大賽、創(chuàng)新制作等奠定基礎(chǔ)；
7、數(shù)字化檢測實訓(xùn)中心：服務(wù)于互換性與技術(shù)測量、機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程，使學(xué)生掌握常用的測量方法；
8、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計中心：服務(wù)于創(chuàng)新思維訓(xùn)練、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計等課程；
9、3D打印實訓(xùn)室：服務(wù)于機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計、3D打印技術(shù)等課程；
10、機(jī)械材料實訓(xùn)室：服務(wù)于機(jī)械制造基礎(chǔ)課程，使學(xué)生了解鑄鍛焊、熱處理等基礎(chǔ)知識。
教研會上，大家還對數(shù)字化工廠建設(shè)方案進(jìn)行了討論，大家認(rèn)為數(shù)字化工廠應(yīng)該發(fā)揮的功能有： 1、為數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計與制造、機(jī)械制造及自動化、工業(yè)設(shè)計、智能制造裝備技術(shù)、機(jī)電一體化等專業(yè)人才的培養(yǎng)提供實訓(xùn)條件； 2、為建設(shè)一支道德高尚、業(yè)務(wù)精干、專兼結(jié)合的“雙師型”師資隊伍提高實踐基地；3、為學(xué)生提供科技創(chuàng)新活動基地和各種技能大賽實訓(xùn)平臺； 4、為企業(yè)提供咨詢和制造服務(wù)；5、為社會提供技能培訓(xùn)與繼續(xù)教育等方面服務(wù)。
與會教師積極發(fā)言、各抒己見，對人才培養(yǎng)、實訓(xùn)室建設(shè)及實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面的具體細(xì)節(jié)問題發(fā)表了各自的看法，提出了很多寶貴意見和可行性建議。