2021年3月11日下午，工業(yè)設(shè)計教研室老師在思學(xué)樓205室進(jìn)行了2020-2021學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)設(shè)計匯報活動。
其中，阮雪君老師匯報《計算機平面設(shè)計》，韋星嶼老師匯報《產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計》，陳肖老師匯報《文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計》，朱俊老師匯報《鉗工實訓(xùn)》，周濤老師匯報《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》，楊淑琴老師匯報《材料成型設(shè)備》。鄭寧老師和盧彬老師針對老師的匯報情況進(jìn)行一一點評，對匯報中存在的問題與教師們進(jìn)行了研討和交流。
本次教學(xué)設(shè)計中各位老師除了從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、教學(xué)方法和手段、教學(xué)過程等環(huán)節(jié)進(jìn)行匯報外，還將課程思政元素融入到匯報中。例如在《計算機平面設(shè)計》課程設(shè)計中，阮雪君老師將中國的傳統(tǒng)文化引入課程教學(xué)，以此加強學(xué)生的家國情懷，提高學(xué)生的文化自信；在《鉗工實訓(xùn)》課程設(shè)計中，朱俊老師以培養(yǎng)學(xué)生注重細(xì)節(jié)，精益求精的工匠精神為主線，實施課程思政，使課程不僅具有傳授專業(yè)知識能力，還具有價值引領(lǐng)的功能。
通過此次教學(xué)設(shè)計匯報，每位教師都對所教課程進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，明確了各門課程的重點難點，分析了課程思政如何有效地融入教學(xué)，促進(jìn)教師互相交流學(xué)習(xí)，互相幫助提高，提升了教師教育教學(xué)水平，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。