為弘揚航天精神和工匠精神，更好地推進“南京號”暨中國青少年科普衛(wèi)星（八一08星）工程項目，加強我校航天特色學科專業(yè)建設，培養(yǎng)航天后備人才隊伍，帶動我校師生參與航天系統(tǒng)工程實踐，我校10名師生隊伍赴北京中科睿格技術有限公司進行為期兩周的培訓學習。
首先，北京中科睿格工程師介紹了一般衛(wèi)星的結構、業(yè)務內容以及衛(wèi)星的基本概況，并對衛(wèi)星研發(fā)工作時間節(jié)點做了詳細的介紹，講解了衛(wèi)星分為軟件（程序編寫和輔助結構測試）、硬件（電子硬件和模塊設計）、結構（分離結構）、調試測試（編寫程序進行數(shù)據(jù)分析）幾個方面。我校師生團隊根據(jù)本次科普衛(wèi)星的具體要求對結構熱控、衛(wèi)星電子學（星載計算機和電源EPS）、姿軌控制（定姿、定軌，姿態(tài)控制執(zhí)行）、能源（太陽能帆板、電源組和BPX）、測控和數(shù)傳（X和U/V）、載荷等衛(wèi)星的概念和理念做了進一步設計。
接著，團隊師生分為兩組，一組師生對衛(wèi)星帆板展開實驗臺、衛(wèi)星總裝實驗臺、衛(wèi)星模擬無重力分離實驗臺進行了組裝。另一組進行對PCB的繪制以及衛(wèi)星項目軟件的編寫。
衛(wèi)星所有的設備、系統(tǒng)運行都是以一種不間斷的模式在開展，那么不間斷的供電就是最基礎的運行環(huán)境保障。為此，我校衛(wèi)星師生團隊進行了電池完整充放電過程測試。
通過本次培訓學習，團隊師生對衛(wèi)星的內部結構和使用方向有了更進一步的認識，在理論知識和實踐技能方面都有了很大的提高。視野的開闊，思維的拓寬，理念的轉變，提高了師生參與空間的興趣和實踐運用的能力水平。在衛(wèi)星研制過程中引導師生傳承航天精神，促進跨學科知識集成學習與應用，提升學生的工程實踐能力，將科學技術與文學藝術相融合培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和系統(tǒng)思維，為“南京號”暨中國青少年科普衛(wèi)星（八一08星）的制造奠定了良好的基礎。
圖：楊陽
文：朱妍燾
審核：王國珍