為更好的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和發(fā)明創(chuàng)造能力，藍(lán)島創(chuàng)客空間創(chuàng)新教研室于3月1日舉行雙創(chuàng)教育試點(diǎn)班人才培養(yǎng)方案研討會(huì)。會(huì)議由藍(lán)島創(chuàng)客空間黃克瑤老師主持，藍(lán)島創(chuàng)客空間王國(guó)珍主任及教研室全體老師參與了本次研討會(huì)。
首先，黃克瑤老師從培養(yǎng)目標(biāo)、班級(jí)設(shè)置、雙創(chuàng)精英人才培養(yǎng)課程體系、教學(xué)計(jì)劃、預(yù)期成果、創(chuàng)新精英人才培養(yǎng)支撐與保障幾方面對(duì)第五期“雙創(chuàng)教育試點(diǎn)班暨大國(guó)工匠班”實(shí)施方案提出討論。第五期“雙創(chuàng)教育試點(diǎn)班暨大國(guó)工匠班”由“雙創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班暨大國(guó)工匠班”、“雙創(chuàng)先鋒班暨大國(guó)工匠班”組成，采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐獲得相結(jié)合的方式，將課程內(nèi)容分為創(chuàng)新基礎(chǔ)理論模塊、創(chuàng)客工具模塊、創(chuàng)新技術(shù)模塊、創(chuàng)新前沿技術(shù)模塊和創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)模塊，施行校外知名專(zhuān)家和校內(nèi)創(chuàng)客導(dǎo)師共同授課形式。接著，教研室老師們就創(chuàng)客工具模塊、創(chuàng)新技術(shù)模塊進(jìn)行了進(jìn)一步研討，王國(guó)珍主任提出了完成大國(guó)工匠課程24學(xué)時(shí)、創(chuàng)客項(xiàng)目150件、競(jìng)賽項(xiàng)目30件、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、創(chuàng)客活動(dòng)參與度和創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化數(shù)的預(yù)期成果，在預(yù)期成果的達(dá)成過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng)客工具模塊和創(chuàng)新技術(shù)模塊的提升和改進(jìn)。最后，王主任對(duì)第五期“雙創(chuàng)教育試點(diǎn)班暨大國(guó)工匠班”的授課計(jì)劃進(jìn)行了進(jìn)一步講解。
通過(guò)本次教研活動(dòng)，全體教研室教師對(duì)雙創(chuàng)教育試點(diǎn)班本學(xué)期的授課計(jì)劃、授課形式和授課內(nèi)容有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，為培養(yǎng)具有高職教育鮮明特點(diǎn)的高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才奠定了良好基礎(chǔ)。