2024年12月12日上午，教師企業(yè)實(shí)踐流動站2024年第三季度聯(lián)合復(fù)盤交流會在博學(xué)樓410智慧教室舉行。來自南機(jī)電-南鋼、南機(jī)電-工藝裝備、南機(jī)電-創(chuàng)維電器、南機(jī)電-冠盛汽配、南機(jī)電-大華等五個(gè)教師企業(yè)實(shí)踐流動站的進(jìn)站教師和企業(yè)導(dǎo)師齊聚一堂，共話教師企業(yè)實(shí)踐流動站發(fā)展路徑。
徐磊、閆文娟、楊荷利、胡詩悅、任亮亮等五名進(jìn)站教師分別代表各自的流動站圍繞教師實(shí)踐情況、產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目推進(jìn)情況、實(shí)踐成果及下階段實(shí)踐計(jì)劃作了第三季度復(fù)盤匯報(bào)。企業(yè)導(dǎo)師對各自流動站第三季度建設(shè)情況進(jìn)行了點(diǎn)評，發(fā)布了第四季度進(jìn)站教師實(shí)踐任務(wù)，并為流動站未來發(fā)展提出了指導(dǎo)意見。
電子工程系主任姚小冬指出，教師企業(yè)實(shí)踐流動站要實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化，進(jìn)站教師可以讓學(xué)生參與到企業(yè)實(shí)踐中，觀摩前沿科技，感受企業(yè)文化，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對他們的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響。機(jī)械工程系主任毛奇強(qiáng)調(diào)，學(xué)校和企業(yè)圍繞不同專業(yè)打造教師企業(yè)實(shí)踐流動站，初衷是讓專業(yè)教師充分參與到真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目中，與企業(yè)導(dǎo)師共同開展產(chǎn)學(xué)研活動，提升自身的專業(yè)實(shí)踐能力。流動站應(yīng)注重特色化建設(shè)，提高教師企業(yè)實(shí)踐的目的性和有效性，真正實(shí)現(xiàn)多維成長，成為優(yōu)秀的“雙師型”教師。
交流環(huán)節(jié)中，進(jìn)站教師各抒己見，為教師企業(yè)實(shí)踐流動站未來發(fā)展建言獻(xiàn)策。
本次聯(lián)合復(fù)盤交流會為五個(gè)教師企業(yè)實(shí)踐流動站搭建了相互借鑒、相互學(xué)習(xí)的交流平臺，進(jìn)一步明確了流動站建設(shè)初心，為各流動站指明了特色化建設(shè)方向。
圖：陳星海
文：陳星海
審核：李木香
