為提升青年教師教育教學(xué)能力，根據(jù)學(xué)校督導(dǎo)工作實施方案，開展《大學(xué)教學(xué)常見問題解答600》一書的學(xué)習(xí)分享活動，形成學(xué)習(xí)小組定期解答疑惑、交換學(xué)習(xí)心得，并于3月30日在篤行樓202順利舉行第二期讀書分享會，學(xué)校副院長刁愛軍、全體督導(dǎo)對象和督導(dǎo)參會，本次分享會由質(zhì)控辦主任李清主持。
第一位分享者是來自機械工程系的韋星嶼老師，以“用一生備一節(jié)課”為分享主題，韋老師分享了對“我的課堂”的理解，并從課堂曾經(jīng)的實施、現(xiàn)在的探索、未來的目標(biāo)三個方面展開，穿插了韋老師所授《產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計》目前在實施過程中如何運用項目實施法實施教學(xué)的，以及對課程思政如何加入課程中的一些困惑。
第二位分享者是來自電子工程系的盧克老師，以“親其師，信其道”生動描述自己理想的課堂，分享了學(xué)生對于她的課堂的評價視頻，結(jié)合解學(xué)實踐介紹了案列教學(xué)法的實施與反思，以及“如何拋出案例讓學(xué)生們思考怎么去實現(xiàn)，使學(xué)生為之好奇，并將學(xué)生的好奇轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)興趣”的思考。
第三位分享者是來自自動化工程系的蔡新宇老師，以“項目式教學(xué)”為主題，結(jié)合他曾經(jīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，分別從他眼中的項目式教學(xué)、適合教學(xué)的項目選擇、項目教學(xué)的要素及特征、項目教學(xué)步驟以及未來課堂設(shè)想及項目案例幾個方面展開分享。
刁愛軍副院長對各位分享者的疑惑給出了解答，充分肯定了本次分享活動，通過活動看到了青年教師的成長。同時，要求在思考“我的課堂”這個問題時一定要站在學(xué)生和老師兩個角度，并對下次的分享活動提出了更高的要求。
