2024年5月29日，第十四期輔導(dǎo)員沙龍?jiān)诓W(xué)樓411智慧教室如期開(kāi)展，督導(dǎo)潘禮平、范世祥、各系黨支部書(shū)記、全體輔導(dǎo)員參加了本次輔導(dǎo)員沙龍。本期沙龍主題為學(xué)生心理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)與處理，機(jī)械工程系輔導(dǎo)員王瀟然、信息工程系輔導(dǎo)員王林林和自動(dòng)化工程系輔導(dǎo)員袁佳圍繞主題分別進(jìn)行了案例分享。
信息工程系輔導(dǎo)員王林林分享了一起因疑似心理問(wèn)題引起的學(xué)業(yè)困難的案例，反映了學(xué)生因畏難情緒和心理問(wèn)題一直逃避上課，輔導(dǎo)員一直耐心勸導(dǎo)，逐步引導(dǎo)，家校共育的全過(guò)程，十分具有借鑒意義。自動(dòng)化工程系的袁佳老師分享了一起因一次考證失利而對(duì)自己失去信心，從而出現(xiàn)焦慮回避考證的案例。袁老師在案例中詳細(xì)分析了問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)，并提供了解決思路，給大家很大的啟發(fā)。機(jī)械工程系的王瀟然老師分享了一起校園突發(fā)危機(jī)事件的案例，詳細(xì)講述了自己親身經(jīng)歷的一起突發(fā)事件的處理情況，細(xì)節(jié)翔實(shí)，描述生動(dòng)，如何將危機(jī)事件的影響降至最小，并獲得良好的處理效果等提供了實(shí)施方案，為輔導(dǎo)員實(shí)操提供了借鑒與參考。
隨后，全體輔導(dǎo)員和系書(shū)記就所涉及的具體問(wèn)題逐一展開(kāi)互動(dòng)討論，提出問(wèn)題，共同商討對(duì)策，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
最后，由督導(dǎo)老師潘禮平、范世祥二位專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。二位專家對(duì)輔導(dǎo)員們提供案例的典型性表示肯定，也對(duì)一直以來(lái)各位輔導(dǎo)員的辛苦付出表示感謝，針對(duì)各個(gè)案例中反映出的共性問(wèn)題，給予了一定的指導(dǎo)建議，并提供了一些解決方案。
學(xué)校常態(tài)化開(kāi)展的輔導(dǎo)員沙龍活動(dòng)，旨在全力促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，為輔導(dǎo)員們提供了互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，一直為輔導(dǎo)員稱道，今后，學(xué)生工作處將繼續(xù)開(kāi)展各類有助于輔導(dǎo)員提高工作效率和改善工作方法的活動(dòng)，繼續(xù)為輔導(dǎo)員成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
圖：錢莉嬌
文：王瀟然
審核：張寶中
