11月7日下午，學生工作處大學生健康成長中心組織開展了心理工作專項會議，會議包含兩項內(nèi)容：1、學生心理健康分析研判會；2、江蘇省高校大學生心理健康教育工作視頻調(diào)度會。心理危機干預工作組組長、團委書記唐鈺嶠，各系書記、心理輔導員以及大學生健康成長中心全體教師參會。
各系部對十月重點數(shù)據(jù)庫情況進行了總結匯報，并且對“一人一檔”記錄情況進行了自查，確保后續(xù)材料準備齊全，記錄完善，嚴格落實“八必談”和“一人一檔”要求。大學生健康成長中心副主任龔智俐對省教育廳關于加強大學生心理健康教育管理工作的通知進行了細致的解讀，要求落實“宿舍——班級——學院——學?！彼募夘A警機制，做到周周篩查，月月預警，及時干預，壓實心理危機預防與干預責任；定期召開學生心理異常情況研判會；輔導員、班主任要積極與學生談心談話，遍訪學生宿舍了解學生實際情況，做到“八必談”；建立家校聯(lián)合機制，及時了解基礎情況，及時制定干預方案，獲得家長及相關人員的有效支持。
隨后在江蘇省高校心理健康教育工作視頻調(diào)度會上，大學生心理危機預防與干預研究中心主任蔡智勇對蘇心APP使用情況進行分析匯報。開學以來，熱線咨詢顯著增多，以家庭關系、人際關系、親密關系問題為主。社區(qū)提問數(shù)量維持高位，學生情緒受近期季節(jié)變換影響。因此，蔡智勇主任提醒各高校注意季節(jié)影響，發(fā)揮回訪的危機干預作用，強調(diào)“要看到整體的人，而不是把人當成因素的組合，預防危機而不是簡單地去預測危機”。
對過往危機事件進行分析研究后發(fā)現(xiàn)學生的家庭教育和溝通方式存在問題，季節(jié)、疫情以及學業(yè)變化對心理產(chǎn)生影響，學生心理素養(yǎng)有待提升，學校管理存在薄弱環(huán)節(jié)，家校溝通不深入。江蘇省教育廳高校學生處副處級調(diào)研員張麗娜對十一月心理工作進行了安排部署：各高校要做好心理普測后的心理訪談工作。排除危機，積極鼓勵學生，上好心理健康必修課，做好危機預警和跟蹤關注。
