根據(jù)疫情防控工作安排，開學初期學校安排了兩周的線上教學。如何能夠保證線上學習的效果，減少同學們的擔心和焦慮？可以試試以下幾點：
1.在心理上的重視
首先，同學們要從心理上重視線上學習。雖然上網(wǎng)課確實會有一些弊端，但是對于一個求知欲強烈的、迫切想要獲得知識的同學來說，只要能保持良好的線上學習心態(tài)，那么上網(wǎng)課的那一點缺點又算得了什么呢？
2.保障學習的環(huán)境
學習是需要環(huán)境和氛圍的，真正好的學習環(huán)境，一定要遠離誘惑，避免各種各樣的事情來分散注意力。線上學習就需要一個非常安靜的環(huán)境，這是學習效果能否保證的重要前提。應當盡量減少宿舍的噪音，讓學習的氛圍變得更加的安靜，從而減少對上網(wǎng)課的干擾。營造一個良好的學習空間，例如不要把零食放在旁邊，不要坐在床上甚至是躺在床上學習，在上課期間不要與室友聊天等等。
3.積極的課堂參與
為了提高教學質量，老師們在課堂中也經(jīng)常與同學交流互動，但是受各種因素的影響，線上的交流肯定沒有在教室中的那么順暢和自由。如果同學們主動參與線上課堂討論，這在一定程度上也可以提高同學們的學習動力和互助合作性，從而提升學習效率，在心理上獲得學習的滿足感和成就感。
4.利用網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢
線上學習減少了現(xiàn)場學習的緊張感，并且每次課程直播結束后授課軟件有回放功能，如果之前有未聽懂的內容，可以反復收看，便于理解，也可以通過復習進行鞏固提高。但是切不可利用這個功能，當成逃避及時學習的借口。
端正心態(tài)，把握優(yōu)勢，期待大家的線上學習取得良好的學習效果。
