為了幫助廣大學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自我和發(fā)展自我，把握自己的心理健康狀況，也幫助學(xué)校了解2021級(jí)新生的心理健康水平，促進(jìn)心理工作的開(kāi)展，2021年11月24日至30日，學(xué)生工作處大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心組織開(kāi)展了全體2021級(jí)同學(xué)共計(jì)十二場(chǎng)次的心理健康普測(cè)工作。
本次心理普測(cè)需要下載“蘇心”APP，在心理測(cè)試界面選擇“江蘇省2021級(jí)大學(xué)新生入學(xué)心理健康普測(cè)”，測(cè)試包含六個(gè)量表，選項(xiàng)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，同學(xué)們只需如實(shí)、認(rèn)真的填寫(xiě)，測(cè)試完成后會(huì)出現(xiàn)一份測(cè)試報(bào)告，能夠幫助同學(xué)們進(jìn)行自我反饋，了解自身的心理健康狀態(tài)，從而更好提高學(xué)習(xí)和生活的效率。
普測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，主試?yán)蠋熂?xì)心講解了普測(cè)的目的和流程，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們出現(xiàn)的問(wèn)題也耐心地做了解答。各班同學(xué)積極配合普測(cè)工作，不交流、不討論，共同維護(hù)普測(cè)環(huán)境的安全性和保密性，認(rèn)真地完成所有量表的填寫(xiě)。
此次普測(cè)大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心從開(kāi)學(xué)初就已經(jīng)著手準(zhǔn)備，前期完成如資料準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)錄入、主試教師與學(xué)生助手培訓(xùn)、普查時(shí)間和教室協(xié)調(diào)等工作；后期則需要根據(jù)數(shù)據(jù)完成情況進(jìn)行學(xué)生個(gè)人信息和量表核對(duì)，組織補(bǔ)建檔。新生心理普測(cè)是本學(xué)期心理重點(diǎn)工作之一，由于時(shí)間跨度長(zhǎng)、涉及學(xué)生多，任務(wù)也相對(duì)繁重。但各項(xiàng)工作能夠有序推進(jìn)，取決于學(xué)生工作處與各系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)工處處長(zhǎng)張寶中、人文社科系副書(shū)記葉繪、中央門(mén)校區(qū)書(shū)記胡楓都到普測(cè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)工作。
心理普測(cè)對(duì)每位同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一次難得的自我認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，同學(xué)們可以在較全面地了解和認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，完善自己的性格，開(kāi)發(fā)自我潛能。通過(guò)普測(cè)還能促使學(xué)生提升心理健康意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身成長(zhǎng)的重要性。針對(duì)普測(cè)的結(jié)果，“蘇心”APP可以推送與之匹配的心理資源，有困惑的同學(xué)可以主動(dòng)尋求心理幫助。
本次普測(cè)工作遵循保密原則，測(cè)試結(jié)果由大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心掌握，普測(cè)工作結(jié)束后，大學(xué)生健康成長(zhǎng)中心將進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，參照測(cè)量結(jié)果，建立學(xué)生心理檔案，有針對(duì)性地幫助學(xué)生，為每一位學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
