<form id="nic2s"><th id="nic2s"><legend id="nic2s"></legend></th></form>
  • <th id="nic2s"><progress id="nic2s"></progress></th>
    <small id="nic2s"><input id="nic2s"><var id="nic2s"></var></input></small>
  • <code id="nic2s"><menuitem id="nic2s"></menuitem></code>
    <dfn id="nic2s"><dl id="nic2s"></dl></dfn>

      學(xué)工在線

      【輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)研討】第二十期輔導(dǎo)員沙龍 安全教育+心理健康教育融入一站式學(xué)生社區(qū)構(gòu)建校園安全心防雙屏障

      發(fā)布者:陳雪發(fā)布時間:2025-04-27瀏覽次數(shù):61

      2025年4月26日下午13:30,第二十期輔導(dǎo)員沙龍在“一站式”學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心成功舉辦。此次沙龍由學(xué)生工作處主辦、信息工程系承辦,圍繞一站式學(xué)生社區(qū)建設(shè)展開深入交流與探討,全體專職輔導(dǎo)員共同參與。

      活動伊始,主持人郝麒向參會人員介紹了本期沙龍的主題及到場嘉賓。隨后,全體人員一同參觀了學(xué)校安全教育體驗中心。該中心豐富多樣的體驗項目,為學(xué)生安全教育提供了創(chuàng)新平臺,也讓大家對一站式學(xué)生社區(qū)在安全教育方面的實踐應(yīng)用有了更直觀的認(rèn)識。

      在案例分享環(huán)節(jié),陳莉娟、沈歆巖、趙利利三位老師分別結(jié)合工作實際,圍繞一站式學(xué)生社區(qū)建設(shè)進(jìn)行案例匯報。他們結(jié)合一站式學(xué)生社區(qū)的地域優(yōu)勢、發(fā)揮朋輩引領(lǐng)作用、專業(yè)人員聯(lián)動機制、創(chuàng)新使用人工智能答疑等方面分享了如何有效利用一站式學(xué)生社區(qū)進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,為在場老師提供了豐富的實踐思路,更引發(fā)了大家進(jìn)一步的思考。

      案例分享結(jié)束后,進(jìn)入主題研討環(huán)節(jié)。輔導(dǎo)員們分組對三個案例進(jìn)行深入研討,結(jié)合自身工作經(jīng)驗各抒己見,交流在一站式學(xué)生社區(qū)建設(shè)過程中遇到的問題、解決方法以及未來規(guī)劃。每組代表依次發(fā)言,現(xiàn)場氣氛熱烈,思維碰撞出諸多富有建設(shè)性的觀點。

      最后,機械工程系黨支部書記胡楓對本次沙龍進(jìn)行點評總結(jié)。她首先充分肯定了三位分享人的案例成果以及輔導(dǎo)員們在研討環(huán)節(jié)的積極表現(xiàn),同時對一站式學(xué)生社區(qū)建設(shè)提出了新的期望和要求,強調(diào)要進(jìn)一步整合資源、優(yōu)化服務(wù),真正將學(xué)生社區(qū)打造成為育人的重要陣地。

      此次輔導(dǎo)員沙龍為學(xué)校一站式學(xué)生社區(qū)建設(shè)搭建了交流平臺,促進(jìn)了經(jīng)驗共享與智慧凝聚。相信在全體輔導(dǎo)員和各系部的共同努力下,學(xué)校一站式學(xué)生社區(qū)建設(shè)將取得更豐碩的成果,為學(xué)生成長成才創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。

      圖:郝麒

      文:郝麒

      審核:陳雪


      一级a一级a爰片免费免免欧美,2021欧美久久一级,亚洲中文无码专区在线,久久国产乱子伦精品另类 国产成 人亚洲91 国产成人久久综合一区
      <form id="nic2s"><th id="nic2s"><legend id="nic2s"></legend></th></form>
    1. <th id="nic2s"><progress id="nic2s"></progress></th>
      <small id="nic2s"><input id="nic2s"><var id="nic2s"></var></input></small>
    2. <code id="nic2s"><menuitem id="nic2s"></menuitem></code>
      <dfn id="nic2s"><dl id="nic2s"></dl></dfn>