為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，2025年2月27日下午，在弘德樓602會(huì)議室，信息工程系組織全體黨員教師開展了一場(chǎng)以“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神”為主題的黨史學(xué)習(xí)教育。本次學(xué)習(xí)由信息工程系系辦主任鄭旻璐主講，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、形式多樣，在全系范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)焦裕祿精神的熱潮。
活動(dòng)伊始，信息工程系主任王國珍與信息工程系黨支部副書記陳雪帶領(lǐng)部分黨員進(jìn)行了沉浸式情景誦讀《什么是焦裕祿精神》。他們用飽含深情的聲音，生動(dòng)詮釋了焦裕祿精神的深刻內(nèi)涵：“是牢記宗旨、心系群眾，心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己的公仆精神；是勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，敢教日月?lián)Q新天的奮斗精神……”一句句真摯的話語，仿佛將大家?guī)Щ氐搅私乖５撏驹谔m考縣艱苦奮斗的歲月，讓在場(chǎng)的每一位老師都深受觸動(dòng)。老師們?nèi)橥度?，誦讀聲情并茂，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，為后續(xù)的主題學(xué)習(xí)營造了濃厚的氛圍。
在隨后的主題學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，鄭旻璐詳細(xì)介紹了焦裕祿的生平簡(jiǎn)介及名言、焦裕祿精神的內(nèi)涵、焦裕祿精神的當(dāng)代價(jià)值以及如何傳承和弘揚(yáng)焦裕祿精神。同時(shí)，鄭旻璐結(jié)合AI大模型的使用，幫助老師們一起分析了在教學(xué)工作中，高職院校教師如何結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。例如，學(xué)習(xí)焦裕祿同志親民愛民的精神，積極關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)和生活需求，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供幫助；要秉持艱苦奮斗的作風(fēng)，面對(duì)教學(xué)中的困難和挑戰(zhàn)，不退縮、不抱怨，積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量等。
在學(xué)習(xí)的最后，陳雪強(qiáng)調(diào)，焦裕祿精神是一座永不磨滅的豐碑，對(duì)于高職院校的教師而言，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。要將焦裕祿精神融入到日常工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)求實(shí)的態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際調(diào)研、實(shí)驗(yàn)操作等方式獲取知識(shí)。在面對(duì)校企合作、專業(yè)建設(shè)等難題時(shí)，教師要發(fā)揚(yáng)迎難而上的精神，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，為系部的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
圖：臧瓊
文：鄭旻璐
審核：陳雪