為緊跟時(shí)代科技發(fā)展潮流，探索前沿技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的有效路徑，2025年2月25日下午，信息工程系軟件教研室組織了一場以“AI如何應(yīng)用于課程建設(shè)及實(shí)踐教學(xué)”為主題的專項(xiàng)研討活動(dòng)，教研室全體教師齊聚一堂，共同開啟這場極具前瞻性與實(shí)踐意義的交流探討。
教研室主任荀麗丹強(qiáng)調(diào)了AI技術(shù)在當(dāng)今教育領(lǐng)域的影響力日益凸顯，指出將其融入課程建設(shè)以及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，不僅關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的提升，更是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)軟件專業(yè)人才的關(guān)鍵所在。
會(huì)上，各位教師紛紛各抒己見，展開了熱烈的討論。薛剛分享了AI在課程內(nèi)容更新方面的應(yīng)用思路，提出可以借助AI強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力，精準(zhǔn)把握軟件行業(yè)的最新技術(shù)趨勢(shì)和崗位技能要求，進(jìn)而及時(shí)調(diào)整課程大綱，確保所授知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用緊密接軌，讓學(xué)生所學(xué)皆能所用。
劉嫻著重探討了AI在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的輔助作用，介紹了利用AI工具在編程課程中的應(yīng)用。通過真實(shí)項(xiàng)目場景，AI編程工具為學(xué)生提供了更多可操作、可實(shí)踐的思路，同時(shí)還能針對(duì)學(xué)生的操作過程給予一定的代碼指導(dǎo)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)編程能力不足的問題。
此外，還有教師就AI在教學(xué)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用發(fā)表了見解，認(rèn)為借助AI對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和分析，能夠更全面、客觀地衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，為制定更具針對(duì)性的教學(xué)改進(jìn)措施提供有力支撐。
整個(gè)研討過程中，大家思維碰撞、亮點(diǎn)頻出，不僅深入剖析了AI應(yīng)用于課程建設(shè)及實(shí)踐教學(xué)的諸多優(yōu)勢(shì)，也針對(duì)可能面臨的技術(shù)挑戰(zhàn)、教師能力提升等問題進(jìn)行了坦誠交流，并初步擬定了后續(xù)的實(shí)踐計(jì)劃，例如組織教師參加AI相關(guān)的培訓(xùn)課程、選取部分課程開展AI應(yīng)用試點(diǎn)等。
信息工程系軟件教研室此次研討活動(dòng)，為系部在教育教學(xué)創(chuàng)新方面注入了新的活力，為推動(dòng)軟件專業(yè)課程體系的優(yōu)化升級(jí)以及實(shí)踐教學(xué)模式的改革邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。相信在全體教師的共同努力下，AI技術(shù)將在軟件專業(yè)教學(xué)中大放異彩，助力培養(yǎng)出更多符合時(shí)代發(fā)展要求的優(yōu)秀軟件人才。
圖：屈會(huì)雪
文：屈會(huì)雪
審核：陳雪