在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的時(shí)代，人工智能（AI）正以前所未有的態(tài)勢(shì)重塑各個(gè)領(lǐng)域，教育行業(yè)亦不例外。12月17日下午，信息工程系軟件教研室在博學(xué)樓101召開(kāi)了關(guān)于 AI 應(yīng)用與教學(xué)的研討會(huì)，此次研討會(huì)由軟件教研室負(fù)責(zé)人荀麗丹主持，教研室全體教師齊聚一堂，共同探討人工智能在軟件教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，旨在進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的軟件人才探索新路徑。
在研討會(huì)上，教師們積極分享了如何利用 AI 進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)踐。卞春花介紹了借助 AI 工具進(jìn)行課程內(nèi)容分析與設(shè)計(jì)的方法。她通過(guò)使用自然語(yǔ)言處理技術(shù)，快速梳理教材知識(shí)點(diǎn)，生成知識(shí)圖譜，從而更精準(zhǔn)地把握課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并據(jù)此設(shè)計(jì)出更具邏輯性和系統(tǒng)性的教學(xué)方案。薛剛展示了在《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程中電子表格模塊如何利用AI 輔助工具，快速完成數(shù)據(jù)分析。
此外，教師們還分享了多個(gè)融入 AI 元素的課程思政案例。蔡小剛提到，在講解數(shù)據(jù)安全相關(guān)課程內(nèi)容時(shí)，引入 AI 在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生探討 AI 技術(shù)在維護(hù)國(guó)家安全與個(gè)人隱私方面的責(zé)任與使命，培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情懷。荀麗丹則在《軟件工程》課程中，通過(guò)分析 AI 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與倫理問(wèn)題，讓學(xué)生深刻理解職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)合作精神在軟件行業(yè)中的重要性，將思政教育自然地融入專業(yè)知識(shí)傳授之中。
學(xué)生在項(xiàng)目作業(yè)中使用 AI 的實(shí)踐成果也成了本次研討會(huì)的亮點(diǎn)。劉嫻展示了學(xué)生們?cè)谲浖_(kāi)發(fā)項(xiàng)目作業(yè)中積極運(yùn)用 AI 工具提高效率與創(chuàng)新能力。例如，在一個(gè)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中，學(xué)生們利用 AI 輔助代碼生成功能快速搭建項(xiàng)目框架，節(jié)省了大量的基礎(chǔ)代碼編寫時(shí)間，學(xué)生們還可以借助 AI 智能測(cè)試工具對(duì)代碼進(jìn)行自動(dòng)檢測(cè)與優(yōu)化，有效提高了代碼質(zhì)量。不僅如此，學(xué)生們還運(yùn)用機(jī)器學(xué)習(xí)算法對(duì)應(yīng)用的用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，根據(jù)用戶行為模式優(yōu)化應(yīng)用界面設(shè)計(jì)和功能模塊，使項(xiàng)目更具實(shí)用性和用戶友好性。
此次研討會(huì)為軟件教研室在 AI 應(yīng)用與教學(xué)方面提供了寶貴的交流平臺(tái)，促進(jìn)了教師之間的經(jīng)驗(yàn)分享與合作，也為進(jìn)一步探索 AI 與教育教學(xué)的深度融合奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái)，軟件教研室將繼續(xù)推動(dòng) AI 技術(shù)在教學(xué)各環(huán)節(jié)的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)更多適應(yīng)時(shí)代需求的創(chuàng)新型軟件人才。
圖：荀麗丹
文：荀麗丹
審核：胡楓