為深入學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論述，更好推動移動商務(wù)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，2024年9月24日下午，電子商務(wù)教研室開展“專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”主題教研活動，教研室全體教師參與本次教研。
會上，施煒老師提出要深刻把握新質(zhì)生產(chǎn)力的科學內(nèi)涵，把握新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的核心要求，提高專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的責任感和緊迫感，以強烈的使命感主動回應(yīng)國家戰(zhàn)略需要和時代需求。并強調(diào)，要實現(xiàn)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，需從培養(yǎng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需要的人才著手，切實增強職業(yè)教育的適應(yīng)性。優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，結(jié)合時代需求融入數(shù)字化智能化課程，強化學生的數(shù)字思維、科學素養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)。
接著，教研室老師們圍繞活動主題進行了討論。鄭旻璐老師認為專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展離不開高素質(zhì)教師團隊，要加強教師團隊的學習培訓，建設(shè)一支適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力人才培養(yǎng)需要的師資隊伍，讓教師有機會接觸到最新的學術(shù)成果和行業(yè)動態(tài)，從而推動專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。陳潔老師認為應(yīng)構(gòu)建合理的課程模塊，包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、實訓課程等，確保課程之間的邏輯關(guān)系清晰，層次分明，逐步引導學生掌握專業(yè)知識和技能，關(guān)注學科前沿動態(tài)，及時將最新的研究成果和技術(shù)應(yīng)用引入課程中，進而推動專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
通過此次主題研討，加深了大家對新質(zhì)生產(chǎn)力與專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的認知，為培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的高素質(zhì)技能人才提供了明確的方向，同時也為新質(zhì)生產(chǎn)力助推專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
圖：陳潔
文：陳潔
審核：胡楓