為深入貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神，做好新職業(yè)教育法普法工作，全面準(zhǔn)確解讀新職業(yè)教育法，持續(xù)推進(jìn)依法治教、依法辦學(xué)，扎實推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，電子商務(wù)教研室于2022年5月10日上午開展了以新職業(yè)教育法專題學(xué)習(xí)研討為主題的教研活動，電子商務(wù)教研室全體教師參加了本次研討。
本次教研活動由教研室主任施煒老師主持，活動中，施煒老師首先明確了新職教法的重要意義：新修訂的職業(yè)教育法于4月20日十三屆全國人大常委會第三十四次會議表決通過，2022年5月1日起施行，這是職業(yè)教育法完成近26年來的首次大修。新職業(yè)教育法從國家法律層面進(jìn)一步明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。接著，施老師解讀了新職業(yè)教育法的內(nèi)涵、意義和修訂策略，分析了現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展面臨的新形勢、新要求等等。
研討過程中，老師們都發(fā)表了看法。其中，高藝?yán)蠋熣J(rèn)為，教師的教育教學(xué)應(yīng)該通過對新職教法規(guī)定的教育基本內(nèi)涵，從職業(yè)道德、文化知識、技術(shù)技能、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)素質(zhì)、行動能力六個方面出發(fā)，深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵，并與自己學(xué)生的實際情況相結(jié)合，從而帶來更好教育效果。軒源老師認(rèn)為，學(xué)院校園文化建設(shè)以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，堅持校園文化建設(shè)與基礎(chǔ)教育課程改革相結(jié)合、與學(xué)校德育工作相結(jié)合、與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣相結(jié)合，突出“辦人民滿意的學(xué)校，以質(zhì)量回報社會”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
通過本次教研活動，老師們對新職業(yè)教育法的內(nèi)涵、意義、修訂策略及現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展面臨的新形勢、新要求有了新的認(rèn)識和理解，對技能型社會建設(shè)與職業(yè)教育改革的前景充滿期待和信心。