3月22日下午，通信教研室依托騰訊會議，組織開展線上教研會，會議由教研室主任喻志華主持，通信教研室全體教師參加了此次線上教研會。會議圍繞課程建設(shè)、線上教學等方面展開。
首先，老師們分享了再次當主播的心得體會。線上教學相對于傳統(tǒng)課堂，分享資源比較方便，學生可以通過超星泛雅平臺回放重溫教學過程、鞏固課堂知識；相對自由的教學模式可以培養(yǎng)學生的學習動機和興趣，潛移默化地增強了自主學習能力。同時老師們也指出網(wǎng)絡(luò)直播課也有其局限性，首先是不能對學生進行實時監(jiān)督和指導；其次是教學過程中的互動比較耗費時間，且比較依賴網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量和設(shè)備；最后就是屏幕對面的同學們有沒有認真聽課也是個迷，整體的教學效果得不到保證。
此外，老師們就教學平臺使用和備課資源進行了梳理和分享。我院的線上教學平臺是以超星直播平臺為主，騰訊會議為輔，線上課程資源也是依托超星泛雅平臺建設(shè)和實施的，課程建設(shè)好，向?qū)W生發(fā)布，學生可以進行自主學習，是線上直播教學的一個補充。
最后，針對疫情背景下，服務(wù)線上直播教學，在課程建設(shè)方面各位老師也分享了各自的做法。大家認為線上課程作為線上教學的一種載體至關(guān)重要。線上課程的建設(shè)內(nèi)容應(yīng)該能夠應(yīng)用于線上教學的課前、課中、課后開展各類活動。比如可以建設(shè)一些視頻類的資源，作為關(guān)鍵知識點的講解；線上題庫的建設(shè)，可以用于課中互動和課后的教學效果測試等。
通過本次研討，各位教師總結(jié)了教學經(jīng)驗，交流了解決問題的辦法和對策。大家各抒己見，相互學習，提出了很多有益的建議，為線上課堂教學質(zhì)量提供了有力支持。今后的教學中，大家將繼續(xù)積極探索線上教學，豐富教學手段，拓展教學空間，持續(xù)推進通信類課程建設(shè)，提高現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)的教學效果。