金秋九月，丹桂飄香，在抗擊疫情期間，學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動如火如荼。“延期不延教、停課不停學(xué)，停課不停研”，這不僅僅是一句口號，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。為保障線上教學(xué)效果，在做好線上教學(xué)的同時，我系網(wǎng)絡(luò)通信教研室于9月14日積極開展線上教研活動。
開展線上教學(xué)以來，老師們在線開展教學(xué)研討、設(shè)計教學(xué)方式，并將取得的成果運(yùn)用到在線教學(xué)過程中。老師們毫無保留地分享在線教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，研討在線教學(xué)過程中遇到的問題、困難，同時對提升線上教學(xué)的有效性提出了意見和建議，為提升線上教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
本次教研活動由李亞玲老師主持，柳亞婷老師做好記錄。系主任王瑋、副主任劉嫻、喻志華、卞志勇、丁然、趙利利等幾位老師參加。本次研討從課前準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、效果評估這三個方面入手，每位老師分別針對課前預(yù)習(xí)的形式及如何確保預(yù)習(xí)效果、課堂教學(xué)時如何增強(qiáng)師生互動性、小組教學(xué)時各成員積極性如何調(diào)動這三個問題發(fā)表各自在上課過程中具體采取的措施。
劉嫻副主任指出可以在實(shí)施課堂教學(xué)時利用超星學(xué)習(xí)平臺發(fā)布搶答、隨堂練習(xí)、課間討論等方式來督促和檢查學(xué)生的在線率，并可以設(shè)置這些課堂活動在平時成績的比例權(quán)重，在系統(tǒng)中導(dǎo)出作為成績參考；喻老師說他會分享一些資料給學(xué)生看，找學(xué)生喜歡的話題來增強(qiáng)和學(xué)生的互動；卞老師談到用要求學(xué)生記課堂筆記并提交的方式保證學(xué)生參與率；李老師說她采用課堂直播間里發(fā)布投票、問卷等形式提升課堂互動；柳老師表示她采用課前布置一到兩個學(xué)生感興趣的問題來引起學(xué)生上課的動力、直播間采用搶答的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，并主張一切以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，監(jiān)督只是手段而非目的。
先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用的策略、巧妙的方法讓老師們在教研活動中收獲頗豐。面對新冠肺炎疫情，各系按照學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作部署要求，老師們用自己的方式，積極地開展線上教學(xué)，在保證正常的教學(xué)秩序和良好的教學(xué)質(zhì)量的同時，為抗擊疫情盡自己的綿薄之力。