南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國首家創(chuàng)客校園，以全院資源為依托，以科技創(chuàng)新活動為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點瞄準(zhǔn)智能制造、3D打印等前沿技術(shù)，深入開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)客教育理論研究。在日常的教學(xué)中教師也會將創(chuàng)客思維融入到教學(xué)中。
本月5月18日，軟件工作室全體老師在思學(xué)樓312參加了本次教研活動，本教研室活動的主題：如何將創(chuàng)客加入教學(xué)活動中，哪些課程適合做成創(chuàng)客課程？老師們積極發(fā)表自己的觀點，教研室主任施煒就已經(jīng)建好的創(chuàng)客課程《移動UI設(shè)計》，建好一門創(chuàng)客課程需要課程標(biāo)準(zhǔn)，項目任務(wù)及專利，他給大家分析了創(chuàng)客課程的教學(xué)效果及獲得的專利成果，大家深感創(chuàng)客教學(xué)的魅力。討論中高藝和軒源老師針對自己上的課程提出了建創(chuàng)客課程的疑惑，大家踴躍發(fā)表自己的意見來幫忙解惑。
通過本次教研會，通過了吳琪老師的《web前端開發(fā)》和陳云花老師的《微網(wǎng)站設(shè)計與制作》來創(chuàng)建創(chuàng)客課程。相關(guān)老師也提出了建立創(chuàng)客課程的分階段步驟，期待軟件專業(yè)團隊開發(fā)出更多的創(chuàng)客課程。
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