余靜，女，江蘇蘇州人，出生于2003年3月，2024年畢業(yè)于無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，在校期間擔(dān)任班級班長。
畢業(yè)中學(xué)：張家港市第三職業(yè)高級中學(xué)
輔導(dǎo)員：朱新文＆禹花寧
學(xué)習(xí)經(jīng)歷
2021年9月—2024年7月：南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 無人機應(yīng)用技術(shù)
2024年9月至今：南京師范大學(xué)泰州學(xué)院 電子信息工程
獲獎情況
2021—2022學(xué)年榮獲：國家勵志獎學(xué)金
2021—2022學(xué)年榮獲：校級優(yōu)秀學(xué)生干
2022—2023學(xué)年榮獲：校級優(yōu)秀團員
2022—2023學(xué)年榮獲：校級三好學(xué)生
2023—2024學(xué)年榮獲：國家勵志獎學(xué)金
校友感悟
1、飛翼之旅，技悟心得
時光荏苒，回首?？茖W(xué)習(xí)歷程，我最為感慨的便是對無人機技術(shù)的學(xué)習(xí)與探索。從最初對無人機的一知半解，到現(xiàn)在能夠熟練操作并深入理解其背后的技術(shù)原理，剛接觸無人機時，我只是覺得它很新奇、很高科技。隨著課程的深入，我逐漸了解到無人機在航拍、測繪、救援等多個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用，這讓我對無人機技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了不少挑戰(zhàn)。雖然偶爾導(dǎo)致無人機失控。但是，我并沒有因此而氣餒，反而更加堅定了我要掌握這項技術(shù)的決心。
2、實踐成長，奠基未來
作為大專學(xué)生，實習(xí)實踐是我學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的一環(huán)。這段崗位實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中，更讓我深刻體會到了實踐與理論的差異和聯(lián)系。在實習(xí)期間，我深入?yún)⑴c了項目的各個環(huán)節(jié)，從最初的策劃、準(zhǔn)備，到后來的執(zhí)行、總結(jié)，每一步都充滿了挑戰(zhàn)與收獲。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識上的不足，也鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力、團隊合作精神和解決問題的能力。實習(xí)經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)生涯中的重要基石，助力我在專業(yè)領(lǐng)域不斷成長、不斷進步。同時，我也期待未來能有更多實踐機會，讓我不斷提升自己，實現(xiàn)自我價值。
3、學(xué)海之旅，心夢翱翔
從?？七~向本科，這段學(xué)習(xí)之旅，宛若一場絢爛的心靈與智慧的雙重盛宴。它非但是知識之泉的匯聚，更是心靈土壤的深度滋養(yǎng)。每一次深耕細(xì)作于學(xué)海，都見證著思維疆域的拓寬，視野天際的延展。學(xué)習(xí)，如同明燈，照亮內(nèi)心，讓自信之花傲然綻放，追夢步伐愈發(fā)堅定。路遇難題與挑戰(zhàn)，恰似磨刀石，鑄就了不屈不撓地堅持與無畏向前的勇氣。堅信只要以心為舟，以夢為帆，勤學(xué)不輟，必能滿載而歸，收獲知識的寶藏與心靈的富足。這場學(xué)海之旅，既是對外在世界的探索，也是內(nèi)心世界的升華，讓我們在知識的海洋中遨游，心靈在夢想的天空中自由翱翔。
校友寄語
學(xué)習(xí)的道路上，或許會遇到困難和挫折，但請相信，每一次的努力都不會白費。我鼓勵你們勇敢追求自己的夢想，不斷探索和嘗試，因為正是這些經(jīng)歷塑造了更加堅韌和優(yōu)秀的你們。同時，也要學(xué)會珍惜大學(xué)的時光，不要忘記培養(yǎng)自己的興趣愛好和社交能力，這些都將是你們未來人生寶貴的財富。相信自己，相信未來，你們一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。加油，學(xué)弟學(xué)妹們！
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