個(gè)
人
簡(jiǎn)
介

顧黎婷,女,江蘇省鹽城人,出生于1990年9月,2012年畢業(yè)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),在校擔(dān)任班級(jí)組織委員。
畢業(yè)中學(xué):鹽城市射陽(yáng)縣陳洋中學(xué)
輔導(dǎo)員:劉育良

工
作
經(jīng)
歷


2009年9月—2012年6月:
南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
2011年9月—2014年6月:
南京郵電大學(xué)(接本) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
2012年9月—2015年6月:
中超聯(lián)賽外籍教練組 助理及隨行翻譯
2015年6月—2016年6月:
500強(qiáng)企業(yè)三胞集團(tuán) 品牌顧問(wèn)
2017年6月—至今:
南京市江寧區(qū)秀美美佳美容中心 總經(jīng)理


獲
獎(jiǎng)
情
況


2009—2010學(xué)年:
優(yōu)秀共青團(tuán)員、校一等獎(jiǎng)學(xué)金
2010—2011學(xué)年:
三好學(xué)生、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金
2011—2012學(xué)年:
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生

找準(zhǔn)方向,努力奮斗
大學(xué)三年漫長(zhǎng)又短暫,所以要選擇有意義的過(guò)好大學(xué)的每一天,將“自己究竟想成為一個(gè)什么樣的人”作為思考,找準(zhǔn)生活方向并時(shí)刻努力奮斗著,與之不斷完善。我認(rèn)為,成功不相信頹廢,成功不相信幻影,未來(lái)要靠自己去打拼!
在校期間,大家要大膽嘗試新事物,努力挑戰(zhàn)自我,從中真正認(rèn)識(shí)自我、挖掘自我,要樹(shù)立正確目標(biāo),腳踏實(shí)地地進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。機(jī)電的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)榜樣,聆聽(tīng)他們的創(chuàng)業(yè)故事,這些榜樣逐漸影響著我往創(chuàng)業(yè)方向發(fā)展。


堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,永不言敗
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò):“要愛(ài)惜自己的青春!世界上再?zèng)]有比青春更美好的了,再?zèng)]有比青春更珍貴的了!”海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,感謝南京機(jī)電陪伴了我整個(gè)青春,給了我追逐夢(mèng)想的平臺(tái)。感恩我的輔導(dǎo)員老師和任課老師,指引我找到未來(lái)的方向,鼓舞我追尋夢(mèng)想;感恩善良可愛(ài)的同學(xué)、朋友,鼓勵(lì)我勇敢挑戰(zhàn),陪伴我不斷成長(zhǎng)。
實(shí)踐出真知,要通過(guò)實(shí)踐不斷清楚人生主題,遇到感興趣的活動(dòng)要多多參與,從實(shí)踐中找到自己真正所熱愛(ài)的事物。

磨礪苦痛,堅(jiān)強(qiáng)前行
在創(chuàng)業(yè)路上,我遇到最痛苦的事情莫過(guò)于體力和腦力的雙重折磨,前期事事親力親為,經(jīng)常熬晚是常態(tài)。光鮮的外表下,是灰頭土臉的埋頭苦干。我認(rèn)為每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都會(huì)遇到很多的困難,唯有堅(jiān)持下去,才能不被洪流吞沒(méi)。創(chuàng)業(yè)也好、生活也好,把所有的痛苦都當(dāng)成一個(gè)快樂(lè)的經(jīng)歷,那些困難就不是困難。“一個(gè)人可以走得很快,一群人卻可以走得很遠(yuǎn)。”當(dāng)團(tuán)隊(duì)一起收獲成長(zhǎng),分享成功的喜悅,就會(huì)幻化出一股神奇的、緊密的團(tuán)隊(duì)力量,讓團(tuán)隊(duì)逐漸走向成功。我想說(shuō),一定在本領(lǐng)域內(nèi)要做到“專精特新”,做細(xì)分領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。
工作感悟
1.努力做好自己擅長(zhǎng)的部分,進(jìn)入工作以后永遠(yuǎn)要把責(zé)任心放在第一位;
2.對(duì)自己選定的企業(yè),一定要有主人翁意識(shí);
3.努力在工作中找到自我價(jià)值體現(xiàn),任何時(shí)候都要選擇相信自己,相信團(tuán)隊(duì);
4.現(xiàn)有工作技能已經(jīng)完全掌握的情況下,要不斷地學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。降或減少,在自然界中萬(wàn)物開(kāi)始從繁茂成長(zhǎng)趨向蕭索成熟。

寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹


最慢的不是跬步,而是徘徊,最快的不是沖刺,而是堅(jiān)持。為適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)需要,我們大學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持活到老,學(xué)到老,利用在校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境不斷汲取和鞏固理論知識(shí),更需積極參與社會(huì)實(shí)踐,將理論內(nèi)化為自己的經(jīng)驗(yàn)與技能。最重要的是踏實(shí)做事,真誠(chéng)做人,成為真正有用的人才。
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