2024年11月26日下午，思政中心在博學(xué)樓107開(kāi)展第13周教研活動(dòng)。本次教研會(huì)由陳璐璐老師主持，主要圍繞“四史”教育融入高職院校思政課路徑研究進(jìn)行研討。
首先，陳璐璐老師圍繞四個(gè)方面展開(kāi)：聚焦社會(huì)熱點(diǎn)，力求實(shí)現(xiàn)知行合一；挖掘教學(xué)資源，打造特色精品課程；提升教學(xué)能力，塑造高素質(zhì)教師隊(duì)伍；開(kāi)展實(shí)踐大課堂，增強(qiáng)思政課程感染力。結(jié)合課程教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，陳璐璐老師圖文并茂地講述了融入路徑，增強(qiáng)了思政課程的感染力。
其次，大家重點(diǎn)圍繞“如何融入”展開(kāi)熱烈討論。大家一致認(rèn)為，“四史”教育融入思政課，需要?jiǎng)?chuàng)新理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的形式?！八氖贰辈粌H體現(xiàn)在書(shū)籍、史料中，更蘊(yùn)藏在故事、紀(jì)念場(chǎng)館、歷史遺址等豐富多彩的載體中。一方面，運(yùn)用研究式、辯論式、討論式、互動(dòng)式等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)過(guò)程中。同時(shí)要科學(xué)分配理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)，利用好紅色教育資源，豐富實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容和方式。另一方面，要依托數(shù)字化信息技術(shù)開(kāi)展“四史”教育，如虛擬仿真、3D紅色場(chǎng)景導(dǎo)覽等方式，使“四史”教育的資源載體更豐富，教學(xué)內(nèi)容更生動(dòng)。
最后，許青娟老師指出，思想政治理論課作為立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程，將“四史”教育融入其中，是以“史論結(jié)合”的方式推進(jìn)思政課教學(xué)改革的重要路徑，也是在育人過(guò)程中，以“擺事實(shí)、講道理”的方式提升學(xué)生政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同的重要方法。另外，“四史”教育融入思想政治理論課，對(duì)思政課教師提出了更高的要求，比如，思政課教師要豐富“四史”教育的知識(shí)儲(chǔ)備，要探索教育教學(xué)的改革路徑，要改進(jìn)教育教學(xué)方法等。
圖：周建蘭
文：陳璐璐
審核：張玥
