為了積極響應(yīng)學(xué)校提升學(xué)生英語綜合素養(yǎng)的教育目標(biāo)，充分發(fā)揮英語第二課堂的實踐育人功能，以搭建專業(yè)英語實踐平臺為目的，通過經(jīng)典英文作品的模仿配音，挖掘語言學(xué)習(xí)與藝術(shù)表達(dá)融合點，全方位提升同學(xué)們英語應(yīng)用、文化感知及藝術(shù)審美素養(yǎng)。“藍(lán)島英”英語角于3月25日在善學(xué)樓209成功舉辦了“聲”臨其境模仿秀活動。
本次英語活動的“配音模仿秀”別具一格，為教室?guī)砹藵鉂獾娜の杜c活力。同學(xué)們滿懷熱忱，從經(jīng)典英文影視、戲劇、動畫的豐富作品中，精心篩選出自己心儀的片段。大家圍坐于教室，小小的空間瞬間化為創(chuàng)意滿溢的表演天地，彼此分享著所選片段，討論聲此起彼伏，躍躍欲試的氛圍在空氣中蔓延。
正式開始配音后，同學(xué)們?nèi)橥度?。為了還原語音語調(diào)，他們憑借記憶反復(fù)模仿原聲，相互傾聽、相互糾正，仔細(xì)揣摩每個音節(jié)的輕重緩急。為把握節(jié)奏韻律，有人輕輕打著節(jié)拍，口中念念有詞，力求做到分毫不差。在鉆研角色內(nèi)涵上，大家更是下足功夫，紛紛拿出提前收集的資料，交流討論角色背景，只為用聲音塑造鮮活形象。模仿《哈利?波特》系列時，有同學(xué)將哈利面對困境的堅定語氣詮釋得淋漓盡致，那充滿力量的聲音，讓周圍同學(xué)仿佛置身魔法世界，感受勇氣與信念。還有同學(xué)演繹動畫角色，俏皮靈動的聲音變化，將角色活潑可愛的性格展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，引得眾人忍俊不禁。過程中，有的同學(xué)因緊張發(fā)音失誤，卻意外帶來別樣歡樂，惹得一片笑聲。而那些配音技巧精湛的同學(xué)，收獲同學(xué)們熱烈的掌聲。
此次模仿秀活動為同學(xué)們提供了一個鍛煉與展示自我的平臺，讓大家在輕松愉悅的氛圍中感受英語的魅力，極大地激發(fā)了大家學(xué)習(xí)英語的熱情。未來，“藍(lán)島英”英語角將繼續(xù)推出更多精彩活動，助力同學(xué)們提升英語水平，實現(xiàn)全面發(fā)展。
圖：朱博文
文：陶飛
審核：李杰