為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極主動(dòng)性，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，共同探索高效課堂的創(chuàng)新實(shí)踐。人文社科系于2025年3月11日下午在博學(xué)樓109開(kāi)展了“一課一問(wèn)，一問(wèn)一法”教學(xué)改革交流研討會(huì)。本次活動(dòng)由人文社科系副主任啜春紅主持，二十余位教師參與了研討交流。
啜春紅立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，深入剖析了“一課一問(wèn)，一問(wèn)一法”教學(xué)改革有效實(shí)施的內(nèi)涵，明確了教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為后續(xù)的教學(xué)改革活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。她指出：“‘一課一問(wèn)，一問(wèn)一法’不僅是學(xué)校教學(xué)改革實(shí)踐的重點(diǎn)工作，更是教師教學(xué)能力和教學(xué)水平提升的橋梁。教師要善于從‘問(wèn)’中提煉問(wèn)題，在‘法’中突破教學(xué)方法瓶頸，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革提升教學(xué)質(zhì)量。”
在集體研討環(huán)節(jié)，薛蓓蓓老師率先進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。老師們根據(jù)薛老師分享的內(nèi)容，圍繞“一課一問(wèn)，一問(wèn)一法”教學(xué)改革展開(kāi)了熱烈討論。有的老師提出，可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生感受到理論知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系；有的老師建議，利用AI技術(shù)手段，幫助學(xué)生直觀地理解理論知識(shí)的實(shí)踐指導(dǎo)意義；還有的老師認(rèn)為，組織小組合作探究活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中，自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和探究精神。在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，加深對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)知。討論環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)討論熱烈，思維火花頻現(xiàn)，形成了“全員共研、全員共享”的教研生態(tài)。
本次交流研討會(huì)，不僅為教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，也讓老師們對(duì)“一課一問(wèn)，一問(wèn)一法”教學(xué)改革有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)共同研討，老師們明確了教學(xué)改革實(shí)施目標(biāo)，提高了教學(xué)改革的實(shí)效性。相信在今后的教學(xué)改革中，老師們將以此次交流研討會(huì)為契機(jī)，不斷探索創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中收獲更多的樂(lè)趣和成長(zhǎng)！
圖：阮雪君
文：薛蓓蓓
審核：李杰