2024年11月5日下午，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文教研室全體老師在博學(xué)樓108開(kāi)展了第十一周教研活動(dòng)，會(huì)議由蔡云老師主持，主題是論應(yīng)用文寫作中的情境教學(xué)。
首先，蔡云老師根據(jù)多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別從情境教學(xué)在應(yīng)用文寫作中的重要性、情境教學(xué)中應(yīng)用文寫作的基本原則、情境教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施等幾個(gè)方面和老師們進(jìn)行了積極探討。
接著，教研室各位老師圍繞情境教學(xué)在應(yīng)用文寫作中的具體應(yīng)用紛紛提出了自己的觀點(diǎn)。大家一致認(rèn)為：一、通過(guò)模擬商務(wù)溝通場(chǎng)景，如詢價(jià)、報(bào)價(jià)、訂貨、投訴等，讓學(xué)生了解商務(wù)信函的實(shí)際應(yīng)用。二、分析典型商務(wù)信函案例，講解其結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)和寫作技巧。三、設(shè)置特定情境，如市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目匯報(bào)、產(chǎn)品說(shuō)明等，讓學(xué)生了解報(bào)告與說(shuō)明的應(yīng)用場(chǎng)合和目的。
最后，周老師進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她指出，隨著職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，應(yīng)用文寫作將成為職場(chǎng)人士必備的技能之一，如商務(wù)郵件、報(bào)告、策劃書等文體的撰寫能力將得到更廣泛的重視。全球化背景下，跨文化交流日益頻繁，應(yīng)用文寫作在跨文化溝通中的地位將更加重要，如國(guó)際合同、跨文化商務(wù)函件等。所以，我們要提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，有助于學(xué)生更好地適應(yīng)職場(chǎng)需求。
圖：許青娟
文：蔡云
審核：葉繪