為了讓英語教育注入新的活力，以更好地滿足學生和社會的需求，引領(lǐng)課堂變革，提升教學效果，人文社科系英語教研室于2024年3月19日下午在博學樓107開展了英語新授課引入方式的研究，本次會議由馬坤豪老師主持。
馬老師指出，作為大學英語教師，面臨著培養(yǎng)學生語言能力和溝通技巧的重要任務(wù)。然而，傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)無法滿足當代學生的需求，需要引入創(chuàng)新的教學方式。通過討論和交流，老師們紛紛表示利用多媒體資源、組織小組討論和角色扮演等方法，可以在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和參與度，讓學生成為課堂的主角。通過互動和參與，學生可以更好地理解和掌握英語知識。
此次教研會初步展示了引入新授課方式所帶來的積極影響。相信學生們在教師的激發(fā)下，能夠表現(xiàn)出更高的參與度和學習熱情，語言能力也會得到顯著提升。
人文社科系英語教研室將繼續(xù)研究和推廣這些新授課引入方式，促進大學英語教師的專業(yè)發(fā)展和教學進步。期待在未來的日子里，能看到更多的學生受益于這些創(chuàng)新的教學方式，享受英語學習的樂趣，提高語言應(yīng)用能力。同時，英語教研室將開展更多有意義的教研活動，不斷推動英語教育的改革和發(fā)展，為培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的新時代人才貢獻智慧和力量！
圖：陳麗
文：馬坤豪
審核：葉繪