4月23日下午，人文社科系英語(yǔ)教研室全體教師在博學(xué)樓107召開了教研活動(dòng)研討會(huì)，本次會(huì)議圍繞“課程思政的烹飪之道”及“文明課堂管理辦法”進(jìn)行研討，會(huì)議由衡婧婧老師主持。
會(huì)上，衡婧婧老師首先分享了課程思政的“三心”烹飪之術(shù)，從學(xué)科、教學(xué)、育人的不同層面，指出要做出一道有心的思政大餐，教師要以“用心備菜”“小心放鹽”“醉心廚藝”三個(gè)層面選擇、加工、提升技藝。其次分享了課程思政的“三有”烹飪之道：有道無(wú)術(shù)，術(shù)尚可求；有術(shù)無(wú)道，至于術(shù)；有道的術(shù)，才能走的更高，更遠(yuǎn)。高屋建瓴的課程思政，首先要培養(yǎng)“有情，有意，有愛”的大道情懷。
對(duì)于如何烹飪出一道美味的課程思政大餐，教研室老師一致認(rèn)為要從以下兩個(gè)層面著手：第一，在“三心”環(huán)節(jié)，備菜講究高質(zhì)鮮活的教學(xué)內(nèi)容、放鹽講究適時(shí)適量、廚藝力求蒸炒燉煮。課堂教學(xué)以追求“動(dòng)聽、動(dòng)腦、動(dòng)心”為目標(biāo)。第二，在“三有”烹飪之道環(huán)節(jié)，立志追求培養(yǎng)并提升獻(xiàn)身教育的情懷、立德樹人的意識(shí)、以生為本的大愛。
通過(guò)本次教研活動(dòng)，老師們不僅提升了對(duì)課程思政的理解與設(shè)計(jì)能力，同時(shí)也就課堂管理進(jìn)行交流與借鑒，要從教學(xué)能力與課堂管理能力兩個(gè)方面入手，促進(jìn)有效，高質(zhì)量教學(xué)的發(fā)生。
圖：陳麗
文：衡婧婧
審核：葉繪