為弘揚創(chuàng)新精神，服務(wù)“兩聚一高”，進一步活躍校園文化生活，拓展第一課堂，踐行美育教育，提高大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮青年學(xué)生在公共藝術(shù)方面的創(chuàng)意設(shè)計，服務(wù)地方發(fā)展戰(zhàn)略，促進創(chuàng)新創(chuàng)意專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的交流學(xué)習(xí)，12月14日下午，“人文色彩”主題創(chuàng)客作品展在育德樓二樓成功舉辦。人文社科系“創(chuàng)客月”活動產(chǎn)生的140余件創(chuàng)客作品和文創(chuàng)產(chǎn)品悉數(shù)亮相。
“我們作品的靈感來源于高淳固城湖螃蟹。在《創(chuàng)新思維》課程上，何文曉老師通過發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)我們對螃蟹元素進行解讀、聯(lián)想、提煉、研究和再設(shè)計，從而表現(xiàn)出100種螃蟹圖畫制作成的燈柱?！敝鲃?chuàng)學(xué)生、視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)學(xué)生湯明瑞說，“我們通過藝術(shù)設(shè)計手法呈現(xiàn)固城湖螃蟹獨特魅力，機電高淳再“蟹”逅，固城湖螃蟹現(xiàn)象其實是高淳地域文化的濃縮與升華。“
學(xué)校黨委委員、副院長刁愛軍在觀展過程中充分肯定了人文社科系“創(chuàng)客月”活動成果，指出人文社科系要以本次創(chuàng)客作品展為契機，要嵌入“高淳”地方特色，要看作品能講故事，只有建立在故事和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓消費者發(fā)自內(nèi)心地認識它、喜愛它，文創(chuàng)產(chǎn)品才具備長遠的生命力。
活動現(xiàn)場，人文社科系辦公室還組織參與觀展師生給自己最喜愛的創(chuàng)客作品和文創(chuàng)產(chǎn)品投票，評選出全系34件“最受歡迎的”創(chuàng)客作品和文創(chuàng)產(chǎn)品。接下來，人文社科系將對參展創(chuàng)客作品和文創(chuàng)產(chǎn)品的專利點進行系統(tǒng)挖掘，進一步提升專利申報質(zhì)量和數(shù)量。
11月初，人文社科系在全系范圍啟動了 “人文色彩”主題創(chuàng)客活動月工作，全系各班級結(jié)合專業(yè)特點分別召開創(chuàng)客主題班會，大數(shù)據(jù)與會計、金融科技專業(yè)班級專業(yè)班主任和創(chuàng)新思維課程老師組織學(xué)生分組以“頭腦風(fēng)暴”的形式，以頭腦風(fēng)暴方式圍繞生活類物品探討生活中的創(chuàng)客作品，視覺傳達設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)師生結(jié)合“高淳地方特色”、“‘四史’和紅色文化”、“鹿鳴大道33號”等命題，以線條表現(xiàn)的裝飾繪畫形式，構(gòu)想并形成文創(chuàng)產(chǎn)品。（文：人文社科系辦公室 楊軍 / 圖：人文社科系團總支宣傳部 王榮宇、學(xué)生會宣傳部 賈清宇）