近日，江蘇省廣播電視總臺（集團(tuán)）“荔枝網(wǎng)”平臺報道：AI賦能智能制造！校企共同探討融合發(fā)展新路徑。全文如下：
3月28日，南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦“智能制造精英匯”主題論壇。本次論壇以“AI賦能智能制造新生態(tài)”為主題，吸引了高校學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)代表、行業(yè)協(xié)會專家以及師生代表等300余人齊聚一堂，共同探討人工智能與智能制造的融合發(fā)展路徑，積極探索校企協(xié)同育人新模式，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級注入新的動能。
?產(chǎn)教融合成果豐碩 校企合作再升級?
在開幕式上，南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長刁愛軍系統(tǒng)介紹了學(xué)校在智能制造領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐成果。近年來，學(xué)校聚焦“智能制造專業(yè)集群”建設(shè)，與三菱電梯、華為、西門子、羅克韋爾自動化等頭部企業(yè)開展深度合作，共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、認(rèn)證基地及協(xié)同創(chuàng)新中心。近三年來，企業(yè)捐贈設(shè)備的累計(jì)價值已達(dá)到3900萬元。2024年，由學(xué)校牽頭研制的“南京號”八一08星成功入軌，該項(xiàng)目入選教育部“長三角教育現(xiàn)代化”典型案例，充分彰顯了學(xué)校在產(chǎn)教融合方面的硬實(shí)力。
南京科德銳工業(yè)技術(shù)有限公司總經(jīng)理張一心在致辭中說：“智能制造時代亟需能夠‘翻譯技術(shù)語言’的復(fù)合型人才。最好的算法永遠(yuǎn)在敢于動手的年輕人手中！”這一觀點(diǎn)引發(fā)了與會師生的強(qiáng)烈共鳴。
?大咖論道：AI重構(gòu)智能制造新圖景?
論壇還設(shè)置了主旨報告與圓桌對話環(huán)節(jié)，聚焦技術(shù)前沿與人才培養(yǎng)兩條主線。
南京大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授謝俊元在題為《人工智能：技術(shù)、發(fā)展與趨勢》的報告中指出，AI技術(shù)已經(jīng)從“工具輔助”邁向“生態(tài)重構(gòu)”，正在推動制造業(yè)全鏈條的智能化升級。他強(qiáng)調(diào)：“‘人工智能+’并不是要替代人類，而是賦能產(chǎn)業(yè)價值的躍遷?！彼€特別提及生成式 AI 工具對教育的影響，以 DeepSeek 為例，他說：“它能夠高效完成知識歸納、案例分析等基礎(chǔ)工作，從而讓教師節(jié)約大量時間，將核心角色向激發(fā)自身與學(xué)生的創(chuàng)新思維方向轉(zhuǎn)變，讓教育真正從‘知識傳遞’進(jìn)化為‘智慧共創(chuàng)’?！?/span>
江蘇六維智能物流裝備股份有限公司?董事長徐正林通過智慧倉儲案例，揭示了AI如何驅(qū)動供應(yīng)鏈效率倍增；寧慶空天智能裝備（南京）股份有限公司總經(jīng)理蔡晶展示了數(shù)字孿生技術(shù)在航空裝備制造中的突破性應(yīng)用；南京安充智能科技有限公司總監(jiān)周倩雯則從能源創(chuàng)新視角，描繪了“AI+新能源”的產(chǎn)業(yè)新賽道。
?破局人才培養(yǎng)：校企共探“AI+智造”教育新模式
在圓桌論壇環(huán)節(jié)，高校、企業(yè)與行業(yè)協(xié)會代表圍繞“AI+智能制造人才培養(yǎng)”展開深入討論。與會專家一致認(rèn)為，面對技術(shù)迭代加速的挑戰(zhàn)，職業(yè)教育需要構(gòu)建“動態(tài)能力圖譜”，主要包括以下三個方面：一是課程體系革新，將AI工具應(yīng)用和跨學(xué)科項(xiàng)目實(shí)踐模塊嵌入課程體系，以適應(yīng)技術(shù)發(fā)展需求；二是師資角色轉(zhuǎn)型，教師從傳統(tǒng)的“講授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)新教練”，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的能力；三是評價標(biāo)準(zhǔn)升級，引入SOLIDWORKS認(rèn)證等國際標(biāo)準(zhǔn)，使人才培養(yǎng)更好地對接企業(yè)真實(shí)崗位需求。
?未來已來：以“智”提“質(zhì)”錨定新賽道?
南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、校長周慶禮表示，本次論壇既是技術(shù)風(fēng)向標(biāo)，更是育人宣言書。他指出：“在‘AI + 制造’浪潮中，職業(yè)院校必須成為技術(shù)落地的‘轉(zhuǎn)換器’與人才供給的‘反應(yīng)堆’。下一步，學(xué)校將聯(lián)合參會企業(yè)發(fā)布《智能制造人才能力標(biāo)準(zhǔn)》，并啟動‘AI 賦能現(xiàn)場工程師’培養(yǎng)計(jì)劃，為長三角智能制造產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展儲備核心動能?！?/span>
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