3月7日，電子工程系開展輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)研討會，聚焦“如何有效開展主題班會”，旨在通過深入交流與分享，提升輔導(dǎo)員隊伍的工作效能，創(chuàng)新班會組織形式，促進學生全面發(fā)展。
會上，我系各位輔導(dǎo)員依次圍繞“2月份學情分析”這一主題，分享了各自在班會策劃與執(zhí)行中的寶貴經(jīng)驗與創(chuàng)新實踐。輔導(dǎo)員們從數(shù)據(jù)收集、分析解讀到反饋應(yīng)用，全方位展示了如何通過班會這一平臺，精準把握學生的學習動態(tài)，及時解決存在的問題，激發(fā)學生的學習熱情。
其中，有的輔導(dǎo)員強調(diào)了數(shù)據(jù)驅(qū)動的重要性，通過詳實的學習成績、出勤率及宿舍紅榜率，直觀呈現(xiàn)學情，引導(dǎo)學生自我反思，從而制定個人提升計劃；有的則分享了如何結(jié)合時事熱點，將枯燥的數(shù)據(jù)分析轉(zhuǎn)化為生動有趣的討論話題，增強班會的吸引力和參與度。
在熱烈的討論氛圍中，黨支部副書記葉繪作了總結(jié)發(fā)言。葉繪指出，主題班會作為輔導(dǎo)員與學生溝通交流的重要途徑，其形式應(yīng)更加多樣化，不應(yīng)局限于傳統(tǒng)的教室環(huán)境。“我們可以嘗試將班會搬到戶外，比如校園內(nèi)的綠地、藍島書吧等，讓學生在輕松愉快的氛圍中參與討論，這樣既能增強班會的儀式感，也能拉近輔導(dǎo)員與學生的距離?！比~繪進一步提出，班會內(nèi)容的準備與材料的提交需嚴格把關(guān)，確保信息的準確性和時效性?！霸跍蕚浒鄷牧蠒r，輔導(dǎo)員和學工干事應(yīng)仔細審核，確保內(nèi)容既符合教育規(guī)律，又能貼近學生實際，真正達到‘以班會促學風，以學風帶班風’的目的?！?/span>
此次研討會的舉辦，不僅為我系輔導(dǎo)員隊伍提供了寶貴的交流平臺，更為今后主題班會的優(yōu)化與創(chuàng)新指明了方向。輔導(dǎo)員們將積極采納會議中的有益建議，不斷探索符合時代要求、貼近學生需求的新形式、新方法，努力打造更多高質(zhì)量、有特色的主題班會，為學生的成長成才保駕護航。
圖：郁鐳
文：朱倩
審核：葉繪