2025年2月25日，為緊跟國家教育政策導(dǎo)向，提升智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，智能電子應(yīng)用教研室對教育部發(fā)布的新版職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中“?？浦悄墚a(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”開展研討。教研會(huì)由智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)負(fù)責(zé)人張晨主持，電子工程系黨支部副書記葉繪出席本次研討活動(dòng)，教研室全體教師參加，共同為專業(yè)教學(xué)發(fā)展出謀劃策。
首先，張晨強(qiáng)調(diào)了此次學(xué)習(xí)研討的重要性，指出最新國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)教學(xué)的重要指引，深入理解并落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)要求，對培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)人才意義重大。
隨后，張晨帶領(lǐng)大家對教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了細(xì)致解讀。從培養(yǎng)目標(biāo)的重新定位，到課程體系的優(yōu)化調(diào)整，再到實(shí)踐教學(xué)的強(qiáng)化要求，都進(jìn)行了深入剖析。張晨指出，新標(biāo)準(zhǔn)更加強(qiáng)調(diào)數(shù)字化和人工智能在教學(xué)中的融合，這要求教師在今后的教學(xué)中要緊跟時(shí)代步伐，更新教學(xué)內(nèi)容和方法。
研討環(huán)節(jié)中，專業(yè)教師倪帆結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出在課程設(shè)置上，應(yīng)增加前沿技術(shù)相關(guān)課程，如人工智能在智能產(chǎn)品開發(fā)中的應(yīng)用案例分析課程，讓學(xué)生能及時(shí)接觸到行業(yè)最新知識(shí)。同時(shí)，她還建議優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，引入更多企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。專業(yè)教師邱娟則聚焦于教學(xué)方法的創(chuàng)新。她認(rèn)為，新標(biāo)準(zhǔn)鼓勵(lì)多樣化教學(xué)方法，專業(yè)教師可以采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、小組協(xié)作等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維。
經(jīng)過深入研討，教師們達(dá)成了多項(xiàng)共識(shí)。大家一致認(rèn)為，要以最新國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，全面優(yōu)化專業(yè)教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容上，及時(shí)融入行業(yè)新技術(shù)和新方法；在教學(xué)方法上，積極探索創(chuàng)新，提高教學(xué)效果；在實(shí)踐教學(xué)上，增進(jìn)校企間的交流，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。
圖：張晨
文：張晨
審核：葉繪