為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平，2月19日，電子工程系在慎行樓302會(huì)議室開展輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)研討會(huì)。此次會(huì)議圍繞“學(xué)工二級(jí)考核結(jié)果查漏補(bǔ)缺、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)”兩大核心議題，系部輔導(dǎo)員齊聚一堂，共同探討學(xué)生工作新方向與個(gè)人成長(zhǎng)新路徑。本次會(huì)議由電子工程系黨支部副書記葉繪主持。
會(huì)議伊始，葉繪依托考核要求和考核結(jié)果，對(duì)2024年度學(xué)生工作二級(jí)考核結(jié)果進(jìn)行了系統(tǒng)梳理與深入解讀。她強(qiáng)調(diào)，考核評(píng)估既是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的“晴雨表”，更是推動(dòng)思政工作提質(zhì)增效的“指揮棒”。工作中，要及時(shí)通過(guò)橫向?qū)Ρ扰c縱向分析研判，發(fā)現(xiàn)和聚焦隊(duì)伍建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)、育人過(guò)程的痛點(diǎn)堵點(diǎn)、服務(wù)管理的短板弱項(xiàng)。她指出，輔導(dǎo)員工作要立足新時(shí)代大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律，以更高站位、更強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、更實(shí)作風(fēng)，切實(shí)推動(dòng)系部學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展。
本次會(huì)議還聚焦輔導(dǎo)員自身成長(zhǎng)進(jìn)行討論。葉繪指出，輔導(dǎo)員既要當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的四個(gè)引路人，還要錨定“雙師型”發(fā)展定位，實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值升華，為職稱評(píng)審和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；要學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深挖日常工作的理論價(jià)值，將帶班日志轉(zhuǎn)化為研究數(shù)據(jù)、談心談話提煉為工作模型、危機(jī)干預(yù)淬煉為經(jīng)典案例。葉繪要求全體輔導(dǎo)員秉持“三個(gè)堅(jiān)持”——堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向做研究、堅(jiān)持學(xué)生立場(chǎng)搞創(chuàng)新、堅(jiān)持實(shí)踐檢驗(yàn)出成果，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-研究-提升”的良性循環(huán)。
在交流研討環(huán)節(jié)，與會(huì)輔導(dǎo)員圍繞如何化解職業(yè)發(fā)展定位模糊的難點(diǎn)展開深度對(duì)話，并形成了職業(yè)發(fā)展與學(xué)生共成長(zhǎng)的工作理念。大家表示將緊扣立德樹人根本任務(wù)，通過(guò)理論素養(yǎng)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新水平三維提升，將個(gè)人成長(zhǎng)坐標(biāo)嵌入思政工作質(zhì)量提升坐標(biāo)系，并將把研討成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐動(dòng)能，為培育新時(shí)代大學(xué)生提供更堅(jiān)實(shí)的育人保障。
圖：朱倩
文：朱倩
審核：葉繪