2024年4月27日電子工程系2024屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計答辯在思學(xué)樓一樓各教室開展。在系部領(lǐng)導(dǎo)的精心組織，全系教師的共同配合下，完成此次答辯工作。此次答辯共分為十一個組，共有400名左右學(xué)生參與答辯，專業(yè)教師和企業(yè)工程技術(shù)人員擔任答辯評委，共同為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計提供了專業(yè)的點評和指導(dǎo)。
答辯過程中，同學(xué)們充分展示了他們在畢業(yè)設(shè)計中的創(chuàng)新思維和實踐能力。從選題背景到研究目的，從設(shè)計方案到實施過程，再到結(jié)果分析，同學(xué)們都進行了詳細的匯報。教師評委側(cè)重于學(xué)生專業(yè)知識的掌握和應(yīng)用，企業(yè)評委則結(jié)合自身的工程實踐經(jīng)驗和行業(yè)前沿知識，對同學(xué)們的畢業(yè)設(shè)計進行了全面、深入的點評。
企業(yè)評委不僅從專業(yè)角度對同學(xué)們的設(shè)計方案、實驗方法、數(shù)據(jù)分析等方面提出了寶貴的意見和建議，還從實際應(yīng)用角度出發(fā)，對設(shè)計的可行性和實用性進行了評估。過程中他們的真實反饋，使同學(xué)們更加深入地了解了行業(yè)需求和工程實踐中的挑戰(zhàn)，為他們今后的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的參考。
此次答辯過程中，不僅展示了我系學(xué)子的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，也彰顯了產(chǎn)學(xué)研融合在人才培養(yǎng)中的重要作用。未來，電子工程系將繼續(xù)加強與企業(yè)的合作與交流，不斷探索產(chǎn)學(xué)研融合的新模式、新路徑，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀電子技術(shù)領(lǐng)域優(yōu)秀人才貢獻力量。
同時，電子工程系也將認真總結(jié)此次答辯的經(jīng)驗和教訓(xùn)，進一步完善畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。相信在雙方的共同努力下，電子工程系的人才培養(yǎng)工作將取得更加顯著的成效，為地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。
圖：潘小紅
文：潘小紅
審核:陳雪