戚珉愷，男，電子工程系電子信息工程技術(shù)192班班長，江蘇鹽城人，畢業(yè)于江蘇省鹽城技師學(xué)院。
自2019年9月入學(xué)以來，戚珉愷利用晚自習(xí)時間幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)補習(xí)《電工基礎(chǔ)》等課程。在《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課上，楊陽老師的講解使他充分了解了專利的相關(guān)知識，并與專業(yè)班主任老師認(rèn)真討論，寫下了自己的第一份專利交底書，并向國家知識產(chǎn)權(quán)局提交了專利說明書。在疫情期間，戚珉愷萌生了新的想法，在與老師溝通修改后遞交了第二份專利說明書。
2020年，突如其來的疫情打破了庚子鼠年的平靜。自新冠肺炎爆發(fā)以來，戚珉愷學(xué)習(xí)并貫徹了習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要指示，認(rèn)真居家隔離，并將用個人積蓄購置的N95防護(hù)口罩送給了當(dāng)街執(zhí)勤的交警。但是，在這個別樣的特殊假期里，他并沒有迷失自我。在學(xué)校開始線上教學(xué)之前，他就對模擬電子技術(shù)等課程進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)。
戚珉愷的短期目標(biāo)是通過專轉(zhuǎn)本考試進(jìn)入南京信息工程大學(xué)繼續(xù)深造。有了前進(jìn)的目標(biāo)，就有了強(qiáng)大的動力，他每天在備忘錄里規(guī)劃好當(dāng)天的學(xué)習(xí)計劃，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的他從頭開始學(xué)起，每天用定量的習(xí)題來鞏固。
同時風(fēng)華正茂，何甘他人之后。大學(xué)時期正是一個人成長和學(xué)習(xí)的最佳時期，有目標(biāo)就要去實現(xiàn)，有夢想就要去追尋，別在最該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，別在最美好的年華里辜負(fù)了最好的自己。
