為了加強(qiáng)電子工程系教師隊伍建設(shè)，夯實教學(xué)基本功，提升教師綜合素質(zhì)，全面提高新課程實施水平，加快青年教師專業(yè)成長與發(fā)展的步伐，建立一支教學(xué)基本功扎實、學(xué)科素質(zhì)高的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，我系于11月28日下午對即將參加學(xué)院決賽的老師進(jìn)行了“第二屆教師教學(xué)基本能力大賽決賽”前預(yù)熱工作。
預(yù)熱工作主要針對講課這一環(huán)節(jié)，全體系部教師作為評委對即將參加學(xué)院決賽的司翠平老師、邱娟老師和雷迅老師進(jìn)行現(xiàn)場評分評價，指出他們的不足并提出了很多寶貴的建議；例如司翠平老師導(dǎo)入新課的例子可以利用“校園貸”，這樣可以起到警惕學(xué)生的目的；雷迅老師可以利用手機(jī)的電路板引出他的貼片元件；邱娟老師可以邊講課邊演示實物，這樣比較形象具體；歷時三個半小時，現(xiàn)場氣氛熱烈。
本次活動為即將參加決賽的青年教師提供一個賽前的一次模擬，同時也為所有老師營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)的良好氛圍，通過實踐不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷反思，讓我們在教育之路上共同成長。
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