為引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)情懷，涵養(yǎng)高尚師德，10月28日至11月14日，電子工程系黨支部開(kāi)展了“心懷大愛(ài)育桃李，身正為范揚(yáng)師德”師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)教育。
此次學(xué)習(xí)教育主要分為兩個(gè)階段，第一階段為支部成員自學(xué)學(xué)校人事處下發(fā)的師德師風(fēng)文件，第二階段為開(kāi)展師德師風(fēng)專題講座并展開(kāi)小組討論。
10月28日，學(xué)校人事處下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)教育的通知》，電子工程系黨支部立刻進(jìn)行部署，要求支部成員積極學(xué)習(xí)新時(shí)代師德模范，學(xué)習(xí)學(xué)?！稁煹录袑W(xué)習(xí)教育手冊(cè)》的具體內(nèi)容。
11月14日下午，電子工程系黨支部在慎行樓304會(huì)議室開(kāi)展師德師風(fēng)專題講座，本次講座特別邀請(qǐng)到系駐點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)黨委委員、人事處處長(zhǎng)夏玲玲擔(dān)任主講人。支部全體成員認(rèn)真聆聽(tīng)講座并進(jìn)行了分組討論。
講座上，夏玲玲結(jié)合“師”“德”二字在文字演變過(guò)程中蘊(yùn)含的深意開(kāi)篇，接著引用了2012年至今習(xí)近平總書(shū)記在不同的會(huì)議中關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重要論述，為大家詳細(xì)闡述了師德師風(fēng)建設(shè)的深刻內(nèi)涵和重要意義，她強(qiáng)調(diào)，評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)是師德師風(fēng)，這既是學(xué)校常抓不懈的工作，也是每一位教師必須遵守的行為準(zhǔn)則。
隨后，她選取了十起近年來(lái)教育部公開(kāi)曝光的高校教師違反師德師風(fēng)典型案例進(jìn)行深度剖析，對(duì)案例中的違反師德師風(fēng)的類型、對(duì)本人和集體產(chǎn)生的嚴(yán)重后果、處理結(jié)果逐一強(qiáng)調(diào)。這樣的警示讓大家對(duì)身為一名教育工作者能做什么、不能做什么有了更為清醒的認(rèn)識(shí)。
講座后，黨支部分為兩個(gè)小組進(jìn)行討論，第一黨小組代表鄭明明等表示要大力弘揚(yáng)和踐行教育家精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的師德楷模，做好學(xué)生的引路人；第二小組成員劉夏嵐等則就講座中提到的典型案例發(fā)表自己的感想，認(rèn)為堅(jiān)守師德師風(fēng)是我們的責(zé)任，平時(shí)對(duì)自己就要嚴(yán)格要求，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、底線意識(shí)，杜絕師德失范行為發(fā)生。
大家紛紛表示，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。同時(shí)，要積極傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，潛心教書(shū)育人，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，堅(jiān)持言行雅正，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，秉持公平誠(chéng)信，堅(jiān)守廉潔自律，積極奉獻(xiàn)社會(huì)。
心懷大愛(ài)育桃李，身正為范揚(yáng)師德。此次師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)教育不僅是一次深刻的警示教育，更是一次心靈的洗禮和升華。電子工程系黨支部將持續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，共同維護(hù)風(fēng)清氣正的校園氛圍。
文：劉夏嵐
圖：劉夏嵐
審核：高水冕
